La formation permettra aux participants de réfléchir à la manière dont la lecture s'acquiert, d’en comprendre les mécanismes et les enjeux fondamentaux - particulièrement dans le cadre d’une scolarisation en milieu bilingue
Accueillir des enfants dyslexiques et / ou dysorthographiques dans sa classe représente un vrai challenge pour l’enseignant(e). Cette formation vise à comprendre ces deux troubles neuro-développementaux pour mieux accompagner les élèves.