Audrey Zeitoun, coach, vous équipera de techniques et de stratégies pour gérer et affronter les conflits et les conversations difficiles avec bienveillance, tact, empathie et humour.
Comment créer un programme pour planifier et organiser les apprentissages tout au long de la scolarité de l’enfant au sein de l’association FLAM
Comment créer un programme pour planifier et organiser les apprentissages tout au long de la scolarité de l’enfant au sein de l’association FLAM.
La formation permettra aux participants de réfléchir à la manière dont la lecture s'acquiert, d’en comprendre les mécanismes et les enjeux fondamentaux - particulièrement dans le cadre d’une scolarisation en milieu bilingue
Audrey Zeitoun, coach, vous équipera de techniques et de stratégies pour gérer et affronter les conflits et les conversations difficiles avec bienveillance, tact, empathie et humour.
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Comment créer un programme pour planifier et organiser les apprentissages tout au long de la scolarité de l’enfant au sein de l’association FLAM
Audrey Zeitoun, coach, vous équipera de techniques et de stratégies pour gérer et affronter les conflits et les conversations difficiles avec bienveillance, tact, empathie et humour.
Accueillir des enfants dyslexiques et / ou dysorthographiques dans sa classe représente un vrai challenge pour l’enseignant(e). Cette formation vise à comprendre ces deux troubles neuro-développementaux pour mieux accompagner les élèves.