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SUMMARY:Écrire son programme pédagogique FLAM en 8 sessions - SÉRIE 1
DESCRIPTION:Écrire son programme pédagogique FLAM – SÉRIE 1 – COMPLET\nCette formation est organisée grâce au soutien financier de l’AEFE. \nThème\nComment créer un programme pour planifier et organiser les apprentissages tout au long de la scolarité de l’enfant au sein de l’association FLAM \nFormat\n\nen ligne\n8  Ateliers de 2 heures environ \nEntre chaque séance\, les participant(e)s doivent réalisent un travail nécéssaire à l’aboutissement du projet. La formatrice les guide\, les accompagne\, lis leurs sélections et programmes entre les séances\n\nDates\n\nSeptembre 2024 à avril 2025\n\nOrganisme de formation et formatrice\n\nAGATE Formation\nUne formatrice-coach : Emilie Nolf \n\nContenu des sessions\nSession 1: Pourquoi et comment élaborer un programme et état des lieux \nSession 2: Réalisation de l’état des lieux et mise en projet  \nSessions 3\, 4\, 5 et 6 : Elaboration d’un programme pour chacun des niveaux de la grande section jusqu’au collège \nSession 7 et 8 : Partage\, bilan et perspectives  \n  \nNombre de places: 12 – COMPLET\n 
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SUMMARY:Écrire son programme pédagogique FLAM - SÉRIE 2
DESCRIPTION:Écrire son programme pédagogique FLAM – SÉRIE 2\nCette formation est organisée grâce au soutien de l’AEFE et du Ministère de l’Europe et des Affaires Étrangères. \nThème\nComment créer un programme pour planifier et organiser les apprentissages tout au long de la scolarité de l’enfant au sein de l’association FLAM – SÉRIE 2 \nFormat\n\nen ligne\n8  Ateliers de 2 heures environ \nEntre chaque séance\, les participant(e)s doivent réalisent un travail nécéssaire à l’aboutissement du projet. La formatrice les guide\, les accompagne\, lis leurs sélections et programmes entre les séances\n\nDates\n\njanvier à juin 2025\n\nSession 1: 14/01/2025\nSession 2: 28/01/2025\nSession 3: 11/02/2025\nSession 4: 04/03/2025\nSession 5: 25/03/2025\nSession 6: 22/04/2025\nSession 7: 13/05/2025\nSession 8: 03/06/2025\n\n\n\nOrganisme de formation et formatrice\n\nAGATE Formation\nUne formatrice-coach : Emilie Nolf \n\nContenu des sessions\nSession 1: Pourquoi et comment élaborer un programme et état des lieux \nSession 2: Réalisation de l’état des lieux et mise en projet  \nSessions 3\, 4\, 5 et 6 : Elaboration d’un programme pour chacun des niveaux de la grande section jusqu’au collège \nSession 7 et 8 : Partage\, bilan et perspectives  \n  \nNombre de places: 12\nLe projet Planète FLAM accompagne les structures FLAM en gouvernance\, durabilité et sur les aspects sociaux de diversité\, inclusion et bien-être.
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SUMMARY:Webinaire pour Parents d'Enfants à Besoins Particuliers
DESCRIPTION:Webinaire pour Parents d’Enfants à Besoins Particuliers FLAM\nCe Webinaire pour Parents d’Enfants à Besoins Particuliers FLAM sera animé par Nathalie Senat. \nNathalie Senat a plus de 30 ans d’expérience\, d’abord en tant qu’enseignante de français à Londres\, et les 20 dernières années à l’International School of Nice comme coordinatrice de besoins éducatifs particuliers (SENCO) et Head of Inclusion. \nBasée à Nice\, elle a créé SENat Learning Support Services pour travailler avec la communauté dys : Dyslexie\, Dyspraxie (motricité fine)\, TDAH\, à haut potentiel (HPI)\, difficultés cognitives (concentration\, mémoire)\, jeunes et adultes.  \nCe webinaire se tiendra le 12 mai 2025 de 18h30 à 20h\, et comprendra une heure de présentation suivie de 30 minutes de questions-réponses. \nAu cours de ce webinaire\, l’intervenante partagera des stratégies pratiques pour soutenir les enfants à besoins particuliers dans leur parcours d’apprentissage du français\, même avec seulement 1 à 3 heures de cours par semaine. \nPoints abordés : \n\nL’identification des signes qui nécessitent une attention particulière\nDes approches adaptées au contexte unique des cours FLAM\nDes outils de communication efficaces entre tous les acteurs\n\nLes participants découvriront notamment une fiche de suivi personnalisable qui facilitera le dialogue entre l’enfant\, ses parents\, l’enseignant FLAM et la direction de la Petite École. Cet outil simple mais efficace permettra de maintenir une continuité éducative\, d’être à l’écoute des émotions et ressentis et d’adapter les apprentissages aux besoins spécifiques de chaque élève.
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SUMMARY:Apprentissage ludique et autonome en classe FLAM - Session 1
DESCRIPTION:Apprentissage ludique et autonome en classe FLAM\nCette formation est organisée par le Parapluie FLAM avec le soutien de l’AEFE et du Ministère de l’Europe et des Affaires Étrangères. \n  \nDates:   \nSession 1: mercredi 14 mai 2025 – 19h30-21h30 \nSession 2: mercredi 21 mai 2025 – 19h30-21h30 \n\nObjectifs de la formation: \nCette formation explore les approches pédagogiques favorisant l’autonomie et l’engagement des élèves dans les classes FLAM\, en s’inspirant des méthodologies ludiques utilisées dans le système éducatif britannique et ailleurs. \nAu programme :✅ Comprendre l’apprentissage autonome ludique : Principes pédagogiques et bénéfices dans un contexte FLAM✅ Méthodologies ludiques adaptées aux classes FLAM : Stratégies ludiques\, utilisées dans les écoles du Royaume-Uni\, adaptées au contexte FLAM✅ Mise en place d’un environnement propice à l’autonomie : Organisation\, matériel\, gestion des élèves✅ Exemples concrets et échanges d’activités\, de jeux et de pratiques \nFormatrice\n\nUne formatrice : Burhana Tajammal\, directrice des Petits Bilingues de Newham\, enseignante qualifiée et cheffe de département de langues dans l’enseignement secondaire britannique\n\nFormat\n\n2 séances de formation de 2 heures chacune pour les enseignant(e)s. Ce sont les mêmes enseignant(e)s pour les 2 séances. \nEn ligne\n\nNombre de places: 99\nLe projet Planète FLAM accompagne les structures FLAM en gouvernance\, durabilité et sur les aspects sociaux de diversité\, inclusion et bien-être.
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SUMMARY:Formation Assessing your Safeguarding Policy - Jon Trew
DESCRIPTION:Formation sur la Protection de l’Enfance\nFormation Évaluer et renforcer sa politique de safeguarding\nAssessing Your Safeguarding Policy\nanimée en anglais par Jon Trew\, Safeguarding Consultant \nCette formation dédiée à la Protection de l’Enfance et à la législation du UK à ce sujet est conçue spécifiquement pour les membres de Parapluie FLAM. \nCet atelier s’inscrit dans le cadre du projet Planète FLAM\, dont l’objectif est de vous soutenir afin de renforcer la structure et la transparence de vos structures FLAM. \nFormation Assessing your Safeguarding Policy\n📅 Date : Jeudi 22 mai 2025\n⏰ Heure : 19h30 – 20h30 + Q&A\n📍 Lieu : En ligne (lien de connexion envoyé après inscription)\n💡 Tarif : Gratuit \nSession enregistrée – Replay accessible aux membres du Parapluie FLAM uniquement \nCe webinaire est conçu pour aider les Petites Écoles FLAM à mieux comprendre et évaluer leur politique de safeguarding\, conformément aux exigences légales du Royaume-Uni. \nAu programme : \n\nComment analyser et améliorer votre politique de safeguarding\nLe rôle des trustees en matière de safeguarding : responsabilités\, vigilance\, bonnes pratiques\nParler du safeguarding avec les parents : créer un climat de confiance et de transparence\nQuestions fréquentes et cas concrets\n\nIntervenant :Jon Trew est consultant et formateur spécialisé en safeguarding\, accompagnant les associations et organismes à but non lucratif dans la mise en conformité de leurs pratiques de protection de l’enfance👉 En savoir plus sur Jon Trew | Profil LinkedIn \nUne session essentielle pour les membres des comités\, les trustees et les responsables de Petite École FLAM\, quel que soit leur niveau de connaissance du sujet. \nAnticipez et impliquez votre équipe !\nN’hésitez pas à partager ces informations avec les autres membres de votre comité afin qu’ils puissent eux aussi en bénéficier. \nPour tirer le meilleur parti de cette session\, préparez vos questions à l’avance en identifiant les défis spécifiques à votre association. \nModèles de Policies\nLe Parapluie FLAM met à disposition de ses membres des modèles de Policies\, dont une Safeguarding policies approuvée par Jon Trew. Pour demander d’y avoir accès\, contactez-nous contact@parapluieflam.org
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SUMMARY:Journée Parapluie FLAM - Dimanche 22 juin 2025
DESCRIPTION:23ème Journée du Parapluie FLAM\nCette Journée du Parapluie FLAM organisée grâce au soutien de l’AEFE et du Ministère de l’Europe et des Affaires Étrangères. \nDate: 22 juin 2025 \nLieu: Institut Français du Royaume-Uni\, Londres \nHoraires: 10h – 16h30. Nous servirons des boissons et viennoiseries à partir de 9h30. \nFormat: en présentiel\,  REPAS INCLUS \nAgenda: \n  \n  \nhttps://parapluieflam.org/wp-content/uploads/2025/04/Fresques-FLAM-Parapluie-FLAM.mp4\n  \n\nLe projet Planète FLAM accompagne les structures FLAM en gouvernance\, durabilité et sur les aspects sociaux de diversité\, inclusion et bien-être.\n 
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SUMMARY:Formation Décolonisation des programmes FLAM - Dimanche 22 juin 2025
DESCRIPTION:Formation – Décolonisation des programmes FLAM\nCette formation Décolonisation des programmes FLAM est organisée grâce au soutien de l’AEFE et du Ministère de l’Europe et des Affaires Étrangères. \nDate: 22 juin 2025 \nLieu: Institut Français du Royaume-Uni\, Londres \nHoraires: 10h30 – 16h30. Nous servirons des boissons et viennoiseries à partir de 9h30. \nRepas inclus et partagé avec les participant(e)s de la Journée du Parapluie FLAM \nFormat: en présentiel \nFormatrice et formateur: Maud Waret et Ali Koubaa \nProgramme \nRésumé de l’atelier\nIntroduction et présentation (10h30) – Maud Waret et Ali Koubaa\n\nÉchanges et questions (12h30-13h15)\n\nSession de questions/réponses pour approfondir la compréhension des concepts et permettre aux participants d’exprimer leurs interrogations ou réflexions.\n\n\nPause déjeuner (13h15)\nAtelier de création de ressources pédagogiques inclusives (14h00-15h00)\n\nTravail collaboratif sur la conception de ressources pédagogiques favorisant l’inclusion et la représentation de la diversité culturelle et historique dans l’enseignement du français.\n\nL’objectif est de dépasser les héritages coloniaux\, d’amplifier les voix marginalisées et de promouvoir une approche multiculturelle et équitable\nUtilisation de fresque \n\nMise en commun des ressources (15h00-15h30)\n\nPartage des productions des groupes\, discussion sur les choix pédagogiques et les stratégies d’inclusion retenues.\n\n\nPrésentation de la méthode (15h30-16h00)\n\nExploration de la méthode français EMILE (Enseignement de Matières par l’Intégration d’une Langue Étrangère)\, est une approche pédagogique innovante qui consiste à enseigner une matière scolaire (comme les arts\, l’histoire\, la géographie\, etc.) à travers une langue ici\, la langue maternelle française. \nL’objectif est double : développer à la fois les compétences disciplinaires et les compétences linguistiques des élèves. \nCette méthode est particulièrement adaptée pour la décolonisation des contenus scolaires.\n\n\nRéflexions finales et bibliographie (16h00-16h20)\n\nTemps de réflexion collective sur les apports de la journée\, identification des pistes d’action pour la suite.\n\nPrésentation d’une bibliographie et de ressources pour approfondir la décolonisation des programmes scolaires et la pédagogie inclusive.\n\nCette formation vise à :\n\nSensibiliser les enseignants aux enjeux de la décolonisation des programmes scolaires.\nProposer des stratégies concrètes pour rendre l’enseignement du français plus inclusif et représentatif de la diversité.\n\nEncourager la création de ressources pédagogiques qui valorisent toutes les cultures et déconstruisent les récits dominants hérités du colonialisme.\n\nOutiller les participants avec des méthodes innovantes (comme EMILE) et des ressources pour poursuivre cette démarche dans leurs pratiques quotidiennes.\n\n  \nBiographie des formateur(e)s\nMaud Waret est une citoyenne française d’origine métisse; moitié française\, moitié ouest-africaine vivant au Royaume-Uni. \nFéministe\, pro-environnementaliste et humaniste\, Maud estime que l’éducation est un droit fondamental mais aussi un devoir inaliénable.  \nTous les enfants devraient avoir accès à un programme riche\, varié et stimulant qui les dote des outils appropriés pour donner un sens au monde dans lequel ils habitent. \nMaud enseigne actuellement les langues étrangères et les sciences humaines dans une école secondaire publique à Archway\, au nord de Londres. Elle enseigne également à Un Matin Français\, une association FLAM (Français Langue Maternelle) pour les enfants bilingues francophones.  \nMaud a étudié la littérature et l’histoire en France à la Sorbonne et a fait son PGCE à Londres à l’université Goldsmiths. Après avoir reçu une solide formation classique en sciences humaines\, elle s’est rendu compte que les programmes avaient besoin d’une refonte sérieuse\, cohérente et révolutionnaire afin de contrebalancer la prédominance masculine et blanche qui imprègne la culture populaire et les connaissances générales. \nMaud s’est ainsi lancée dans une série de présentations en ligne afin de partager sa passion pour la décolonisation des programmes scolaires et la promotion de l’histoire des Noir(e)s\, de l’expérience noire et métisse et des identités culturelles autochtones et de leurs représentations dans les médias. \n  \nAli Koubaa – Enseignant et chercheur en doctorat.  \n  \n  \n\nLe projet Planète FLAM accompagne les structures FLAM en gouvernance\, durabilité et sur les aspects sociaux de diversité\, inclusion et bien-être.\n 
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SUMMARY:Webinaire - Projet: Production écrite - Un livre dont tu es le héros - Kavita des Crocodiles
DESCRIPTION:Webinaire – Projet: Production écrite\nUn livre dont tu es le héros\nKavita Gujadhur des Crocodiles\n  \nPendant ce webinaire\, Kavita vous présentera \n\nles étapes du projet de création d’un livre dont tu es le héros avec vos élèves\,\nles manuels qu’elle utilise pendant l’année scolaire pour préparer ses élèves au projet\nles outils utilisés pour la création du livre par les élèves.\n\n  \nLieu: en ligne \nDate: mercredi 16 juillet 2025 \nHoraire: 18h – 19h30
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SUMMARY:Webinaire - United Schools
DESCRIPTION:Webinaire – United Schools\nCe webinaire sera organisé par Stephane Ollagnier\, Directeur de United Schools. \nPourquoi ce webinaire \nUnited Schools est un réseau social écocitoyen sécurisé qui relie déjà 110 structures éducatives dans 31 pays pour travailler le vivre-ensemble et le développement durable par des projets concrets entre classes. \nhttps://www.unitedschools.world/  \nLa plateforme offre : \n\nun fil d’actualités où les élèves publient (texte\, photo\, audio\, vidéo) et commentent ; [expression et compréhension écrites]\ndes filtres thématiques/langues/âges pour trouver des contenus prêts à l’emploi ;\ndes fiches d’activités\, des défis mensuels et un accompagnement pédagogique pour passer à l’action\nune communauté de 55 ambassadeurs sur 5 continents et des partenaires qui facilitent les jumelages.\n\n\nEn 2025-26\, le Parapluie FLAM lance un projet pilote et finance l’accès à cette plateforme pour 10 Petites Écoles FLAM associatives qui auront à leur disposition des ressources et parcours pédagogiques. Une animatrice UK les accompagnera pour un appui collectif et individuel.\nCet accès est conditionné par un engagement et une participation minimum décrits dans une convention passée avec le Parapluie FLAM.\nProgramme du Webinaire\n\nBienvenue & contexte FLAM UK (5 min)\nPrésentation de United Schools (10 min)\n\nVision\, missions et chiffres-clés du réseau.\n\n\nDémonstration en direct (10 min)\n\nCréation d’un compte « classe » FLAM.\nPublication d’un projet et recherche de partenaires.\nExploration des ressources pédagogiques (fiches\, défis\, visios inter-classes).\n\n\nÉtapes pour rejoindre la communauté (5 min)\n\nInscription\, validation de l’équipe United Schools et premiers jumelages.\n\n\n\nQuestions / réponses : prévoyez 10-15 minutes supplémentaires pour échanger librement avec Stéphane Ollagnier (fonctionnement\, sécurité des données\, idées de projets\, etc.). \nEn un clin d’œil\nParticipez à ce webinaire express pour découvrir comment vos élèves peuvent échanger\, créer et agir avec des pairs du monde entier grâce à United Schools – et repartez découvrez des ressources directement exploitables dans vos Petites Écoles FLAM ! \nLieu: en ligne \nDate: vendredi 18 juillet 2025 \nHoraire: 12h-13h
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SUMMARY:FAQ & Ressources du Parapluie FLAM - Votre Rentrée FLAM
DESCRIPTION:FAQ & Ressources du Parapluie FLAM\nVotre Rentrée FLAM\nSophie\, présidente du Parapluie FLAM\, animera une session en ligne pour vous présenter toutes les ressources disponibles sur le site du Parapluie FLAM et toutes les formations offertes par le Parapluie FLAM. \nElle expliquera comment y accéder et les utiliser efficacement. \nVous aurez également l’occasion de poser toutes vos questions et d’échanger entre responsables de Petites Ecoles FLAM avant la rentrée. \nNe manquez pas cette opportunité de découvrir pleinement les outils mis à votre disposition !
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DESCRIPTION:Sophie\, présidente du Parapluie FLAM\, animera une session en ligne pour vous présenter toutes les ressources disponibles sur l’Intranet.Elle expliquera comment y accéder et les utiliser efficacement. \nVous aurez également l’occasion de poser toutes vos questions et d’échanger directement avec elle. \nNe manquez pas cette opportunité de découvrir pleinement les outils mis à votre disposition !
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DESCRIPTION:FAQ & Ressources du Parapluie FLAM – Votre Rentrée FLAM\nSession en ligne pour vous présenter toute l’aide du Parapluie FLAM et toutes les formations et ressources disponibles sur le site du Parapluie FLAM. \nVous aurez également l’occasion de poser toutes vos questions et d’échanger directement sur la rentrée de votre Petite Ecole FLAM. \nNe manquez pas cette opportunité de découvrir pleinement les outils du Parapluie FLAM mis à votre disposition ! \nVenez\, restez\, repartez comme cela vous arrange pendant cette session 🙂
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DESCRIPTION:FAQ & Ressources du Parapluie FLAM – Votre Rentrée FLAM\nSession en ligne pour vous présenter toute l’aide du Parapluie FLAM et toutes les formations et ressources disponibles sur le site du Parapluie FLAM. \nVous aurez également l’occasion de poser toutes vos questions et d’échanger directement sur la rentrée de votre Petite Ecole FLAM. \nNe manquez pas cette opportunité de découvrir pleinement les outils du Parapluie FLAM mis à votre disposition ! \nVenez\, restez\, repartez comme cela vous arrange pendant cette session 🙂
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SUMMARY:SEN- Enfants à Besoins Particuliers: Comment les Aider dans Les Petites Ecoles FLAM
DESCRIPTION:SEN- Enfants à Besoins Particuliers: Comment les Aider dans Les Petites Ecoles FLAM\nCe webinaire sera présenté par Nathalie van Dijk de SENat Learning support Services\, le samedi 6 septembre 2025 de 10h a midi\, en ligne. \nUne présentation générale sur les difficultés rencontrées par les élèves ayant des besoins éducatifs particuliers. \nUne clarification de leurs besoins spécifiques \, ainsi qu’une liste d’aménagements à mettre en place pour les aider\, seront partagés avec vous.  A savoir que les stratégies proposées pourront bénéficier aux autres élèves qui apprennent différemment. \nCe webinaire a pour but de sensibiliser les enseignants des élèves SEN afin qu’ils puissent les aider à atteindre leur potentiel dans les Petites Ecoles FLAM. \nVenez avec vos questions et votre sourire! \n1 ticket par Petite Ecole FLAM\, ensuite faites passer le lien à votre équipe 🙂
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SUMMARY:SEN- Enfants à Besoins Particuliers: Comment les Aider dans Les Petites Ecoles FLAM
DESCRIPTION:SEN- Enfants à Besoins Particuliers: Comment les Aider dans Les Petites Ecoles FLAM\nCe webinaire sera présenté par Nathalie van Dijk de SENat Learning support Services\, le mercredi 10 septembre 2025 de 19h à 21h\, en ligne. \nUne présentation générale sur les difficultés rencontrées par les élèves ayant des besoins éducatifs particuliers. \nUne clarification de leurs besoins spécifiques \, ainsi qu’une liste d’aménagements à mettre en place pour les aider\, seront partagés avec vous.  A savoir que les stratégies proposées pourront bénéficier aux autres élèves qui apprennent différemment. \nCe webinaire a pour but de sensibiliser les enseignants des élèves SEN afin qu’ils puissent les aider à atteindre leur potentiel dans les Petites Ecoles FLAM. \nVenez avec vos questions et votre sourire! \n1 ticket par Petite Ecole FLAM\, puis faites passer le lien à votre équipe 🙂
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SUMMARY:Devenir enseignant FLAM: Rencontre début de formation
DESCRIPTION:Devenir enseignant FLAM: Rencontre début de formation\nEn vous inscrivant à la formation Devenir Enseignant FLAM\, vous vous engagez à suivre l’ensemble des séances du parcours.\nL’achat du billet pour la première session vous permettra d’accéder automatiquement à tous les modules de la formation Devenir Enseignant FLAM. Le lien Zoom sera le même pour chacune des sessions.  \nContenu – Session 1\nCette première séance marque le début de notre parcours de formation. \nElle est avant tout dédiée à faire connaissance\, poser le cadre de travail\, et s’assurer que chacun·e dispose des accès nécessaires pour suivre la formation dans de bonnes conditions. \n  \nObjectifs\n\nPrésenter les grandes lignes et objectifs de la formation\nPermettre à chacun·e de se présenter et de faire connaissance avec le groupe\nVérifier l’accès aux différents outils et ressources : Drive partagé\, plateforme intranet\, documents supports\nPrésenter le travail à réaliser en amont des premières séances (travail asynchrone)\n\nCette séance de lancement pose les bases d’un travail collaboratif et progressif. Elle permet aussi d’identifier les éventuels besoins ou difficultés techniques pour que chacun·e puisse avancer sereinement dès le début de la formation. \n  \nCalendrier de la formation complète\nVoici la liste des modules avec leurs dates et horaires. \nPour en savoir plus sur chaque séance\, reportez-vous au calendrier à la date correspondante. \nModule 1: Enseigner\, c’est … Les grandes problématique de l’enseignement  \n\nLes grands pédagogues – Jeudi 2 octobre de 19h30 à 20h30\nPetit glossaire de l’enseignement: Module asynchrone (2h30)  + Jeudi 2 octobre de 20h30 à 21h30\nPédagogie différenciée – Module asynchrone (3h)  + 5 février 19h30 (2h)\nStratégie d’enseignement efficace\, l’enseignement explicite – 29 janvier à 19h30 (2h) et 12 février à 19h30 (2h)\n\nModule 2: Préparer son cours ; Comment planifier et réguler son enseignement  \n\nLes écrits de préparation de  l’enseignant – 9 octobre à 19h30 (1h30) et 16 octobre  à 19h30 (1h30)\nEcrire une progression – 11 décembre 19h30 – (2h) et 19 mars 19h30 (2h)\nEcrire une fiche de préparation – 6 novembre à 19h30 (2h) et 15 janvier à 19h30 (2h) et 5 mars 19h30 (2h)\n\nModule 3: Didactique du français langue maternelle  \n\nDéveloppement du langage oral chez l’enfant plurilingue –  15 octobre et 29 octobre  19h30 (2h30)\nUtiliser les arts pour développer le langage oral  – 13 novembre et 4 décembre 19h30 (2h)\nApprendre à lire en étant bilingue – 19 novembre – 19h30 (2h)\n\nModule 4: Accompagnement à la prise de fonction  \n\nAnalyse de la pratique – 8 janvier 19h30 (1h30)  et 2 avril 10h30 (1h30)\n\nInformation importante pour votre réservation\nSi votre Petite Ecole FLAM a besoin d’un soutien financier pour cette formation\, contactez contact@parapluieflam.org \nCette formation est financée grâce à une subvention de l’AEFE / Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères. Ces fonds étant publics\, ils sont réservés enpriorité aux structures ayant l’autorisation d’utilisation de la marque FLAM. \nMerci de bien vouloir choisir le billet qui correspond à votre statut : \n\nBillet “Marque FLAM” : Si votre Petite École a l’autorisation d’utilisation de la marque FLAM.\nBillet “Membre Parapluie FLAM” : Pour toutes les autres structures.\n\nSi vous avez le moindre doute\, n’hésitez pas à nous contacter avant de finaliser votre réservation. contact@parapluieflam.org \nPour plus d’informations sur la marque FLAM: https://www.associations-flam.fr/la-marque-flam
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SUMMARY:Développement du langage oral par le jeu pour les enfants bilingues
DESCRIPTION:Développement du langage oral par le jeu pour les enfants bilingues\nCette formation est financée par une subvention de l’AEFE/ du Ministère de l’Europe et des Affaires Etrangères. \nCette formation est destinée aux enseignants et est délivrée par Camille Trou. \nElle se tiendra de 16h à 18h et comprendra deux sessions : \n\nle 5 octobre\net le 2 novembre 2025\n\n\nObjectifs des séances\n→ déterminer l’objectif pédagogique en amont de la séance de travail \n→ savoir catégoriser les compétences langagières pour cibler l’activité / le jeu \n→ comment “twister” un jeu grand public pour servir une compétence langagière cible \n→ créer du matériel simple pour servir une compétence langagière \n→  évaluer l’efficacité/la pertinence de mon activité après la séance et dans le temps \n  \nInformation importante pour votre réservation\nCette formation est financée grâce à une subvention de l’AEFE / Ministère de l’Europe des Affaires Étrangères. Ces fonds étant publics\, ils sont réservés aux structures ayant l’autorisation d’utilisation de la marque FLAM. \nMerci de bien vouloir choisir le billet qui correspond à votre statut :\n\nBillet “Marque FLAM” : Si votre Petite École à l’autorisation d’utilisation de la “marque FLAM”.\nBillet “Membre Parapluie FLAM” : Pour toutes les autres structures.\n\nSi vous avez le moindre doute\, n’hésitez pas à nous contacter avant de finaliser votre réservation. contact@parapluieflam.org \nPour plus d’informations sur la marque FLAM: https://www.associations-flam.fr/la-marque-flam \nSi votre Petite Ecole FLAM a besoin d’un soutien financier pour cette formation\, contactez-nous contact@parapluieflam.org \n 
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SUMMARY:Comment stimuler les progrès en production écrite des élèves
DESCRIPTION:Comment stimuler les progrès en production écrite des élèves\nCette formation est destinée aux coordinateurs/trices pédagogiques et aux enseignant(e)s. \nElle est délivrée par Benoit Brisset\, se tiendra de 16h à 18h et comprendra trois sessions : \n\nle dimanche 12 octobre\,\nle dimanche 30 novembre et \nle dimanche 1 février 2026.\n\n\nContenu\nCette formation propose une exploration approfondie des méthodes reconnues pour améliorer les compétences en écriture des élèves en élémentaire\, avec un focus particulier sur la méthode des ateliers d’écriture (Writer’s Workshop). Les participants découvriront comment structurer le processus de rédaction en quatre étapes (pré-écriture\, rédaction\, révision\, publication) pour encourager l’autonomie et la progression des élèves. À travers des exemples concrets\, des simulations pratiques\, et des outils différenciés\, ils apprendront à planifier et animer des ateliers d’écriture adaptés à différents niveaux d’apprenants. \n  \nObjectifs\n→ Comprendre l’intérêt de la démarche des ateliers d’écriture et les fondements théoriques de ceux-ci\n→ S’approprier les différentes étapes de la démarche\n→ Mettre en place de manière effective des ateliers dans sa classe\n→ Réfléchir de la conception de la séance jusqu’au bilan de celle-ci à l’évaluation des élèves \n  \nInformation importante pour votre réservation\nCette formation est financée grâce à une subvention de l’AEFE / Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères. Ces fonds étant publics\, ils sont réservés en priorité aux structures ayant l’autorisation d’utilisation de la marque FLAM. \nMerci de bien vouloir choisir le billet qui correspond à votre statut : \n\nBillet “Marque FLAM” : Si votre Petite École à l’autorisation d’utilisation de la marque FLAM.\nBillet “Membre Parapluie FLAM” : Pour toutes les autres structures.\n\nSi vous avez le moindre doute\, n’hésitez pas à nous contacter avant de finaliser votre réservation. \nPour plus d’informations sur la marque FLAM: https://www.associations-flam.fr/la-marque-flam \nSi votre Petite Ecole FLAM a besoin d’un soutien financier pour cette formation\, contactez contact@parapluieflam.org
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SUMMARY:De la faute à l’erreur\, l’exemple de la dictée
DESCRIPTION:De la faute à l’erreur\, l’exemple de la dictée\nCette formation est destinée aux coordinatrices/teurs pédagogiques et aux enseignant(e)s. \nElle est délivrée par Christophe Arago. \nElle se tiendra de 16h à 18h et comprendra trois sessions : \n\nle dimanche 19 octobre\,\nle dimanche 16 novembre et \nle dimanche 7 Décembre 2025.\n\nContenu\nDe la faute à l’erreur…. Derrière ces mots si souvent entendus\, une réalité beaucoup plus complexe. \nCette formation vise\, à partir de l’exemple de la dictée\, à montrer comment vraiment changer le statut de l’erreur dans notre enseignement. \nIl s’agit donc de se poser la question de savoir comment faire de la dictée une réelle situation d’apprentissage ? \n\nObjectifs\n→ Mettre TOUS les élèves en activité.\n→ Développer chez les élèves une attitude réflexive vis à vis de la langue: «dézoomer » / « mettre des lunettes de spécialiste de la langue » ;\n→ Placer les élèves en situation de recherche individuelle et/ou collective\, à la manière d’une résolution de problème ;\n→ Faire évoluer le statut de l’erreur. Donner confiance aux élèves en leurs compétences face à une situation complexe en les outillant ;\n→ Familiariser les élèves à l’utilisation et à la construction d’outils pour améliorer leurs écrits. \nInformation importante pour votre réservation\nCette formation est financée grâce à une subvention de l’AEFE / Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères. Ces fonds étant publics\, ils sont réservés en priorité aux structures ayant l’autorisation d’utilisation de la marque FLAM. \nMerci de bien vouloir choisir le billet qui correspond à votre statut : \n\nBillet “Marque FLAM” : Si votre Petite École a l’autorisation d’utilisation de la marque FLAM.\nBillet “Membre Parapluie FLAM” : Pour toutes les autres structures.\n\nSi vous avez le moindre doute\, n’hésitez pas à nous contacter avant de finaliser votre réservation. contact@parapluieflam.org \nPour plus d’informations sur la marque FLAM: https://www.associations-flam.fr/la-marque-flam \nSi votre Petite Ecole FLAM a besoin d’un soutien d’un soutien financier pour cette formation\, contactez contact@parapluieflam.org
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SUMMARY:Webinaire sur les Troubles neuro-développementaux (SEND)
DESCRIPTION:Webinaire sur les Troubles neuro-développementaux (SEND)\nEn 2 parties\nCette conférence en ligne est destinée aux comités\, coordinatrices/teurs pédagogiques et enseignant(e)s et est délivrée par Brice Flaquière. \nElle se tiendra de 19h30 à 21h30 et comprendra deux sessions : les jeudis 23 octobre et 30 octobre 2025. \n  \nObjectifs\n\nConnaître les différents troubles neurodéveloppementaux (TDAH\, TSA\, troubles spécifiques des apprentissages) et troubles oppositionnels\nComprendre les différentes causes de ces troubles\nSavoir en repérer leurs manifestations dans la classe FLAM\nAdopter des stratégies permettant un meilleur accompagnement de ces élèves\n\n  \nInformation Importante pour votre réservation\nCette formation est financée grâce à une subvention de l’AEFE / Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères. Ces fonds étant publics\, ils sont réservés en priorité aux structures ayant l’autorisation d’utilisation de la marque FLAM. \nMerci de bien vouloir choisir le billet qui correspond à votre statut : \n\nBillet “Marque FLAM” : Si votre Petite École à l’autorisation d’utilisation de la marque FLAM.\nBillet “Membre Parapluie FLAM” : Pour toutes les autres structures.\n\nSi vous avez le moindre doute\, n’hésitez pas à nous contacter avant de finaliser votre réservation. contact@parapluieflam.org \nPour plus d’informations sur la marque FLAM: https://www.associations-flam.fr/la-marque-flam \nSi votre Petite Ecole FLAM a besoin de soutien financier pour cette formation\, contactez contact@parapluieflam.org \n 
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SUMMARY:Journée Parapluie FLAM - Dimanche 9 novembre 2025
DESCRIPTION:24ème Journée Parapluie FLAM\nCette 24ème Journée Parapluie FLAM est organisée grâce au soutien de l’AEFE et du Ministère de l’Europe et des Affaires Étrangères. \nDate: 9 novembre 2025 \nLieu: Hilton Olympia\, 380 Kensington High Street\, London\, W14 8NL. \n⚠️ Attention : veillez à bien saisir l’adresse complète dans votre GPS afin d’éviter toute confusion avec l’hôtel Hilton Kensington\, qui se trouve ailleurs (Shepperds Bush). \nL’hôtel Hilton Olympia n’est pas situé dans la zone de Congestion Charge. Il faudra toutefois vous assurer de ne pas traverser cette zone pour vous y rendre\, sans quoi le péage urbain s’appliquera. \nÀ noter également : l’hôtel est situé dans la zone ULEZ. Si votre véhicule n’est pas conforme aux normes ULEZ\, un supplément sera facturé. Vous trouverez plus d’informations à ce sujet ici : https://tfl.gov.uk/modes/driving/ultra-low-emission-zone. \nHoraires: 10h – 16h30. Des boissons et viennoiseries seront servies à partir de 9h30. \nFormat: en présentiel\,  REPAS INCLUS \nProgramme: celui ci sera partage par email. \nNotre conseil : Venez à plusieurs de votre Petite École FLAM pour pouvoir participer aux différents ateliers et maximiser les apprentissages ! \nFormation certifiante : \nDevenez animateur/trice de la Fresque de la Biodiversité ou de la Fresque du Climat (il faut déjà avoir assisté à une Fresque pour devenir animateur/trice) (Comités et enseignant(e)s): Une partie de cette journée sera dédiée à la formation d’animateur Fresque. Si vous souhaitez y participer\, merci de bien vouloir vous inscrire via ce formulaire avant vendredi 17 Octobre. Vous devrez y indiquer à quelle Fresque vous avez déjà participé (Changement climatique ou Biodiversité). Nous confirmerons votre inscription à cette formation après vérification. \nInvitation à l’Assemblée générale\nLe 9 novembre\, ce sera l’Assemblée générale du Parapluie FLAM également. Chaque Petite École FLAM membre du Parapluie FLAM y a une voix pour élire les trustees du Comité. Vous y êtes ainsi chaleureusement invité(e)s pour représenter votre équipe FLAM. \nEnvie de rejoindre le Comité du Parapluie FLAM ?\nLe Parapluie FLAM\, c’est vous\, c’est nous\, les actrices et acteurs du monde FLAM du UK ! Vous pouvez participer aux décisions stratégiques en tant que trustee. Contactez-nous si ce rôle vous intéresse ! contact@parapluieflam.org \n 
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SUMMARY:Atelier TND: Les troubles neuro-développementaux dans la classe - Stratégies et accompagnement des enseignants face aux troubles neurodéveloppementaux en classe (Ateliers de réflexion en petit groupe)
DESCRIPTION:Atelier TND\nLes troubles neuro-développementaux dans la classe FLAM\nStratégies et accompagnement des enseignant(e)s face aux troubles neuro-développementaux en classe\n(Ateliers de réflexion en petit groupe)\nCes ateliers\, destinés aux enseignants et délivrés par Brice Flaquière\, se tiendra de 19h30 à 21h00 et comprendra trois (3) sessions : (1 billet comprend les 3 sessions). \n\nle lundi 8 décembre 2025\nle mardi 13 janvier 2026\nle mercredi 25 mars 2026.\n\nCette formation fait suite à la formation intitulée “les troubles neuro-développementaux dans la classe” et se fait sous forme d’échanges entre les enseignants (petit groupe) et le formateur. \nLes objectifs : \n\nApprofondir la compréhension des différents troubles neuro-développementaux (TDAH\, TSA\, troubles spécifiques des apprentissages) et troubles oppositionnels\nApporter un soutien psychologique aux enseignants\nDévelopper des stratégies spécifiques et un jugement clinique permettant un meilleur accompagnement des élèves en difficulté\n\nLES BILLETS SERONT REMIS EN VENTE TRÈS PROCHAINEMENT.\n\nInformation importante pour votre réservation\nCette formation est financée grâce à une subvention de l’AEFE / Ministère de l’Europe et des Affaires Étrangères. Ces fonds étant publics\, ils sont réservés aux structures ayant l’autorisation d’utilisation de la “marque FLAM”. \nMerci de bien vouloir choisir le billet qui correspond à votre statut : \n\nBillet “Marque FLAM” : Si votre Petite École a l’autorisation d’utilisation de la “marque FLAM”.\nBillet “Membre Parapluie FLAM” : Pour toutes les autres structures.\n\nSi vous avez le moindre doute\, n’hésitez pas à nous contacter avant de finaliser votre réservation. Pour plus d’informations sur la marque FLAM: https://www.associations-flam.fr/la-marque-flam
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SUMMARY:Journée Parapluie FLAM pour les comités - Dimanche 17 mai 2026
DESCRIPTION:25ème Journée Parapluie FLAM pour les Comités\nCette 25ème Journée Parapluie FLAM est organisée grâce au soutien du Ministère de l’Europe et des affaires étrangères et de l’AEFE. \nCette journée est ouverte aux membres des comités et directions FLAM \nDate: 17 mai 2026 \nLieu: Institut Français du Royaume-Uni\, Londres \nHoraires: 10h – 17h00. Des boissons et viennoiseries seront servies à partir de 9h30. \nFormat: en présentiel\, REPAS INCLUS \nProgramme: celui-ci sera partagé par email. \nNotre conseil : Venez à plusieurs de votre Petite École FLAM pour pouvoir participer aux différents ateliers et maximiser les apprentissages ! \nPrise en charge des frais de transport \n– Dans le cadre de la subvention AEFE\, le Parapluie FLAM prend en charge les frais de transport longue distance (train grande ligne ou avion le cas échéant) uniquement pour les structures titulaires de la marque FLAM (associations et CIC) situées en dehors du Grand Londres. \n– Les structures non-FLAM (Limited with shareholders\, sole traders) ne sont pas éligibles à cette prise en charge et doivent assumer l’intégralité de leurs frais de transport\, sauf en cas de moyens limités (voir ci-dessous). \n– Les déplacements locaux (transports en commun londoniens) restent à la charge des participants ou de leurs structures FLAM\, \, sauf en cas de moyens limités (voir ci-dessous). \nConditions imposées par la subvention AEFE \nLes règles de la subvention AEFE impliquent : \n\nune gestion rigoureuse des dépenses\,\ndes réservations anticipées afin d’optimiser les coûts\,\nune date limite stricte d’organisation et de réservation.\n\nModalités de réservation 📅 AVANT le 28 janvier 2026 \nPour bénéficier d’une prise en charge complète du transport : \n\n✅ Inscrivez-vous à la formation\n✅ Contactez-nous immédiatement à : contact@parapluieflam.org\n✅ Le Parapluie FLAM réserve et règle directement vos billets via son agence de voyage\n✅ Vous voyagez sans avance de frais\n\n📅 APRÈS le 28 janvier 2026 \n\n❌ Les billets doivent être réservés et payés par votre structure FLAM ou le participant\n❌ Si remboursement\, celui-ci est plafonné au meilleur tarif disponible au 28 janvier 2026\, conformément aux règles AEFE\nℹ️ Vous pouvez utiliser l’agence de voyage du Parapluie FLAM pour la réservation si vous manquez de temps\, mais le paiement reste à votre charge\n\nDifficultés financières (pour toutes les structures FLAM) \nSi votre structure FLAM rencontre des difficultés pour couvrir les frais de participation et/ou les frais de transport\, merci de nous contacter en toute confidentialité à : contact@parapluieflam.org \nNous étudierons les possibilités de soutien dans la limite des moyens disponibles (fonds propres du Parapluie FLAM ou subvention). \nRappel important \n⚠️ Ne tardez pas : les réservations anticipées nous permettent d’obtenir les meilleurs tarifs et sont indispensables pour respecter les conditions de la subvention AEFE.\nLES BILLETS SERONT MIS EN VENTE DES LE RENOUVELLEMENT DE VOTRE ADHÉSION 
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CATEGORIES:Journée Parapluie Flam
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SUMMARY:Journée Parapluie FLAM - Dimanche 8 novembre 2026
DESCRIPTION:26ème Journée Parapluie FLAM\nCette 26ème Journée Parapluie FLAM est organisée grâce au soutien de l’AEFE et du Ministère de l’Europe et des Affaires Étrangères. \nDate: 8 novembre 2026 \nLieu: TBC \nHoraires: 10h – 17h. Des boissons et viennoiseries seront servies à partir de 9h30. \nFormat: en présentiel\,  REPAS INCLUS \nProgramme: celui ci sera partage par email. \nNotre conseil : Venez à plusieurs de votre Petite École FLAM pour pouvoir participer aux différents ateliers et maximiser les apprentissages ! \nPrise en charge des frais de transport\nPrise en charge des frais de transport \n– Dans le cadre de la subvention AEFE\, le Parapluie FLAM prend en charge les frais de transport longue distance (train grande ligne ou avion le cas échéant) uniquement pour les structures titulaires de la marque FLAM (associations et CIC) situées en dehors du Grand Londres. \n– Les structures non-FLAM (Limited with shareholders\, sole traders) ne sont pas éligibles à cette prise en charge et doivent assumer l’intégralité de leurs frais de transport\, sauf en cas de moyens limités (voir ci-dessous). \n– Les déplacements locaux (transports en commun londoniens) restent à la charge des participants ou de leurs structures FLAM\, \, sauf en cas de moyens limités (voir ci-dessous). \nConditions imposées par la subvention AEFE \nLes règles de la subvention AEFE impliquent : \n\nune gestion rigoureuse des dépenses\,\ndes réservations anticipées afin d’optimiser les coûts\,\nune date limite stricte d’organisation et de réservation.\n\nModalités de réservation 📅 AVANT le 15 septembre 2026 \nPour bénéficier d’une prise en charge complète du transport : \n\n✅ Inscrivez-vous à la formation\n✅ Contactez-nous immédiatement à : contact@parapluieflam.org\n✅ Le Parapluie FLAM réserve et règle directement vos billets via son agence de voyage\n✅ Vous voyagez sans avance de frais\n\n📅 APRÈS le 15 septembre 2026 \n\n❌ Les billets doivent être réservés et payés par votre structure FLAM ou le participant\n❌ Si remboursement\, celui-ci est plafonné au meilleur tarif disponible au 15 septembre 2026\, conformément aux règles AEFE\nℹ️ Vous pouvez utiliser l’agence de voyage du Parapluie FLAM pour la réservation si vous manquez de temps\, mais le paiement reste à votre charge\n\nDifficultés financières (pour toutes les structures FLAM) \nSi votre structure FLAM rencontre des difficultés pour couvrir les frais de participation et/ou les frais de transport\, merci de nous contacter en toute confidentialité à : contact@parapluieflam.org \nNous étudierons les possibilités de soutien dans la limite des moyens disponibles (fonds propres du Parapluie FLAM ou subvention). \nRappel important \n⚠️ Ne tardez pas : les réservations anticipées nous permettent d’obtenir les meilleurs tarifs et sont indispensables pour respecter les conditions de la subvention AEFE.\n\nInvitation a l’Assemblée générale\nLe 8 novembre\, ce sera l’Assemblée générale du Parapluie FLAM également. Chaque Petite École FLAM membre du Parapluie FLAM y a une voix pour élire les trustees du Comité. Vous y êtes ainsi chaleureusement invité(e)s pour représenter votre équipe FLAM. \nEnvie de rejoindre le Comité du Parapluie FLAM ?\nLe Parapluie FLAM\, c’est vous\, c’est nous\, les actrices et acteurs du monde FLAM du UK ! Vous pouvez participer aux décisions stratégiques en tant que trustee. Contactez-nous si ce rôle vous intéresse ! contact@parapluieflam.org \nLES BILLETS SERONT MIS EN VENTE DES LE RENOUVELLEMENT DE VOTRE ADHÉSION 
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