Parapluie FLAM UK

Journée Parapluie FLAM
2024-11-10 10:00 - 16:30 UTC | Londres, Royaume-Uni
Journée Parapluie FLAM
Les membres du Parapluie FLAM sont cordialement invités à la Journée Parapluie FLAM du 10 novembre 2024. Le Parapluie FLAM tiendra son Assemblée Générale dans la matinée.
Cette journée est organisée grâce au soutien de l’AEFE (Agence pour l’enseignement français à l’étranger), une agence du Ministère des Affaires Étrangères.
Assemblée Générale
L’Assemblée Générale du Parapluie FLAM aura lieu de 10h à 10h45
Description et/ou programme de la réunion
Journée Pédagogique.
L’Assemblée Générale et l’élection du comité du Parapluie FLAM y auront aussi lieu.
Pour tous (directeurs, responsables pédagogiques et administratifs, trésoriers, enseignants et assistants)
Informations utiles
Le prix est de £6 pour les membres du Parapluie Flam et £12 pour les non-membres. Veuillez nous contacter si vous êtes intéressé par cette formation et n’êtes pas membre.
Le nombre de places étant limité, merci de vous inscrire avant la date limite, le 07/11/2020.
L’inscription se fait en deux temps : 1) vous vous inscrivez, 2) nous confirmons (ou pas) votre inscription.
Vous payez uniquement une fois votre participation confirmée.
La date limite d’inscription est fixée au vendredi 6 novembre (minuit) – prière de noter que les inscriptions tardives seront acceptées seulement s’il reste de la place et que la participation aux frais dans ce cas, passera de £6 à £10 et de £12 à £20.‬

Journée et Assemblée Générale du Parapluie FLAM - 10 novembre 2024
2024-11-10 10:00 - 16:30 (Europe/London) | Lycée français Charles de Gaulle, Queensberry Place 17, Londres, Greater London, SW7 2DT, United Kingdom
22ème Journée et Assemblée Générale du Parapluie FLAM
Une journée organisée grâce au soutien de l’AEFE et du Ministère de l’Europe et des Affaires Étrangères.
Date: 10 novembre 2024
Lieu: Lycée Français Charles de Gaulle, Londres
Horaires: 10h – 16h30
Format: en présentiel
Thèmes:

Assemblée Générale du Parapluie FLAM
Journée d’échanges de bonnes pratiques et de réseautage entre structures FLAM du Royaume-Uni
Présentations sur les projets du Parapluie FLAM pour 2025
Gouvernance – Des FLAMs structurées et transparentes: Atelier en Safeguarding, avec Jon Trew
Environnement – Des FLAMs au fonctionnement durable et offrant des programmes incluant la transition climatique, la biodiversité et l’économie circulaire: Présentation du projet Planète FLAM et du sondage effectué auprès des structures FLAM membres du Parapluie FLAM, avec Xavière Farrer Hutchison – Ateliers Fresques avec Solenn Launay et Elisabeth Souquet
FLAMs en voix – Projet PODCASTS pour les élèves FLAM du Royaume-Uni avec Aline Bavister et Elise Lines de Bouche à Oreille

Le projet Planète FLAM accompagne les structures FLAM en gouvernance, durabilité et sur les aspects sociaux de diversité, inclusion et bien-être.

Un grand merci au Lycée Français Charles de Gaulle de Londres pour son soutien et son accueil.

Accueillir et soutenir les enfants à besoins particuliers en classe FLAM
2024-11-14 19:30 - 21:30 (Europe/London) | En ligne
Accueillir et soutenir les enfants à besoins particuliers en classe FLAM
Format:
Formation en 3 sessions

26 septembre: 1ère partie DISTANCIEL– 19h30-21h30 – en ligne

Principes généraux – Comment comprendre et prendre en charge les enfants à besoins particuliers en classe FLAM ? – Focus sur les comportements difficiles et l’hyper-activité
Présentation d’outils et concepts pour permettre aux participant(e)s de penser et catégoriser leur situation ou leur(s) problème(s)
À l’issue de cette séance, il sera prévu que les participant(e)s choisissent et préparent une situation, un problème, un projet à présenter lors de la 2ème séance (le 1er octobre).

5 octobre: – 2ème partie PRÉSENTIEL – 11h00-15h30 – Lycée Français

Présentations sous la forme choisie par les participant(e)s de situation, un projet, un problème.
Débats, discussions, réflexion en commun, et proposition d’idées et de solutions.
4 heures dont Q&A avec repas pris en commun

14 novembre: 3ème partie DISTANCIEL – 19h30-21h30 – en ligne

Prolongement pratique – Retour de terrain

Les participant(e)s qui le souhaitent et qui ont présenté et mis en pratique les idées partagées lors de la deuxième session de la formation feront:

un retour d’expérience sur le terrain de solutions ou d’idées proposées lors de la 2ème séance
une mise en commun des solutions et idées qui ont eu un impact positif dans la classe

Discussions et propositions d’autres solutions si l’impact n’a pas été significatif.

Le projet Planète FLAM accompagne les structures FLAM en gouvernance, durabilité et sur les aspects sociaux de diversité, inclusion et bien-être.

Écrire son programme pédagogique FLAM en 8 sessions - SÉRIE 1
2024-11-21 19:30 - 21:30 (Europe/London) | En ligne
Écrire son programme pédagogique FLAM – SÉRIE 1 – COMPLET
Cette formation est organisée grâce au soutien financier de l’AEFE.
Thème
Comment créer un programme pour planifier et organiser les apprentissages tout au long de la scolarité de l’enfant au sein de l’association FLAM
Format

en ligne
8 Ateliers de 2 heures environ
Entre chaque séance, les participant(e)s doivent réalisent un travail nécéssaire à l’aboutissement du projet. La formatrice les guide, les accompagne, lis leurs sélections et programmes entre les séances

Dates

Septembre 2024 à avril 2025

Organisme de formation et formatrice

AGATE Formation
Une formatrice-coach : Emilie Nolf

Contenu des sessions
Session 1: Pourquoi et comment élaborer un programme et état des lieux
Session 2: Réalisation de l’état des lieux et mise en projet
Sessions 3, 4, 5 et 6 : Elaboration d’un programme pour chacun des niveaux de la grande section jusqu’au collège
Session 7 et 8 : Partage, bilan et perspectives

Nombre de places: 12 – COMPLET

Développement du langage oral chez l’enfant bilingue
2024-11-24 16:00 - 18:00 (Europe/London) | En ligne
Cette formation est organisée grâce au soutien de l’AEFE et du Ministère de l’Europe et des Affaires Étrangères.
Dates:
Session 1: dimanche 24 novembre 4pm, heure du UK
Session 2: dimanche 1er décembre 4pm, heure du UK

Thématique abordée: Le développement du langage oral chez l’enfant bilingue
Objectifs de la formation: Comprendre les enjeux et spécificités du développement du langage oral chez l’enfant multilingue pour une pédagogie éclairée et une réponse pertinente aux éventuelles difficultés.
La formation permettra aux participant(e)s de développer une connaissance pointue sur le développement du langage de l’enfant monolingue et bilingue sur la période 0-6 ans, d’en comprendre les enjeux fondamentaux avant l’acquisition du langage écrit et des mathématiques.
Cette formation offrira de multiples savoirs et savoir-faire, notamment :

Connaître le développement langagier de l’enfant monolingue entre 0 et 6 ans
Connaître et comprendre les spécificités du développement langagier de l’enfant bilingue/multilingue
Comprendre les enjeux fondamentaux de l’acquisition du langage oral pour le langage écrit futur
Proposer des outils concrets en classe pour mettre en place une Conception Universelle de l’Apprentissage

Formatrice et organisme de formation

Une formatrice : Camille Trou d’AGATE Formation

Format

2 séances de formation de 2 heures chacune pour les enseignant(e)s. Ce sont les mêmes enseignant(e)s pour les 2 séances.
En ligne

Nombre de places: 30
Le projet Planète FLAM accompagne les structures FLAM en gouvernance, durabilité et sur les aspects sociaux de diversité, inclusion et bien-être.

Enseignant(e)s: Gérer les conflits et les conversations difficiles
2025-01-13 19:30 - 21:30 (Europe/London) | En ligne
Enseignant(e)s: Gestion des Conflits et des Conversations difficiles
Formation organisée par le Parapluie FLAM avec le soutien de l’AEFE et le Ministère del’Europe et des Affaires Étrangères.
Audrey Zeitoun, coach, vous équipera de techniques et de stratégies pour gérer et affronter les conflits et les conversations difficiles avec bienveillance, tact, empathie et humour.
Les ateliers vous permettront de pratiquer ces techniques et stratégies avant de les appliquer en cours FLAM ou dans votre Petite École FLAM.
Public: Enseignant(e)s des structures FLAM, membres du Parapluie FLAM
Une formation pour les Comités et directions est organisée en parallèle.
Format: en ligne
Série de 3 ateliers de 2 heures chacun
Horaires: 19h30 – 21h30
Nombre de places: 40
Frais de participation: £15.50 pour la série
Atelier 1: lundi 13 janvier – Gestion des conflits
Atelier 2: lundi 20 janvier – Communication non-violente
Atelier 3: lundi 27 janvier – Savoir affronter les conversations difficiles et Techniques pour les affronter
Le lien de connexion vous sera envoyé dans la confirmation d’inscription.
Le projet Planète FLAM accompagne les structures FLAM en gouvernance, durabilité et sur les aspects sociaux de diversité, inclusion et bien-être.

Écrire son programme pédagogique FLAM - SÉRIE 2
2025-01-14 19:30 - 21:30 (Europe/London) | En ligne
Écrire son programme pédagogique FLAM – SÉRIE 2
Cette formation est organisée grâce au soutien de l’AEFE et du Ministère de l’Europe et des Affaires Étrangères.
Thème
Comment créer un programme pour planifier et organiser les apprentissages tout au long de la scolarité de l’enfant au sein de l’association FLAM – SÉRIE 2
Format

en ligne
8 Ateliers de 2 heures environ
Entre chaque séance, les participant(e)s doivent réalisent un travail nécéssaire à l’aboutissement du projet. La formatrice les guide, les accompagne, lis leurs sélections et programmes entre les séances

Dates

janvier à juin 2025

Session 1: 14/01/2025
Session 2: 28/01/2025
Session 3: 11/02/2025
Session 4: 04/03/2025
Session 5: 25/03/2025
Session 6: 22/04/2025
Session 7: 13/05/2025
Session 8: 03/06/2025

Organisme de formation et formatrice

AGATE Formation
Une formatrice-coach : Emilie Nolf

Contenu des sessions
Session 1: Pourquoi et comment élaborer un programme et état des lieux
Session 2: Réalisation de l’état des lieux et mise en projet
Sessions 3, 4, 5 et 6 : Elaboration d’un programme pour chacun des niveaux de la grande section jusqu’au collège
Session 7 et 8 : Partage, bilan et perspectives

Nombre de places: 12
Le projet Planète FLAM accompagne les structures FLAM en gouvernance, durabilité et sur les aspects sociaux de diversité, inclusion et bien-être.

Théâtre - La guerre de Troie n'aura pas lieu -
2025-01-18 10:30 - 12:15 (Europe/London) | Petite Ecole d’Ealing, St Augustine's Priory School, Hillcrest Rd, LONDON, W5 2JL, United Kingdom
La guerre de Troie n’aura pas lieu
La guerre de Troie n’aura pas lieu, une pièce de Jean Giraudoux, interprétée par la Compagnie Sandrine Chapus.
Public: Ados FLAM

Apprentissage de la lecture pour les enfants bilingues
2025-01-19 16:00 - 18:00 (Europe/London) | En ligne
Une formation organisée par le Parapluie FLAM avec le soutien de l’AEFE et le Ministère de l’Europe et des Affaires Étrangères.
Date: dimanche 19 janvier 2025
Horaire: 4-6 pm, heure de Londres
Format:

1 x 2 heures
Webinaire

Formatrice et Organisme formateur:

Une formatrice : Camille Trou, d’AGATE Formation

Thématique abordée: Apprentissage de la lecture pour les enfants bilingues
Objectifs
La formation permettra aux participants

de réfléchir à la manière dont la lecture s’acquiert,
d’en comprendre les mécanismes et les enjeux fondamentaux – particulièrement dans le cadre d’une scolarisation en milieu bilingue.

Cette formation offrira de multiples savoirs et savoir-faire, notamment :

Comprendre comment un élève apprend à lire
Comprendre comment l’enfant bilingue/allophone apprend à lire
Connaître et comprendre les mécanismes d’apprentissage de la lecture
Connaître et comprendre les compétences BICS et les compétences CALP
Proposer et adopter des consignes et conduites pédagogiques adaptées au public bilingue/allophone

Nombre de places: 30 personnes maximum

Comités-Directions: Gérer les conflits et les conversations difficiles
2025-01-22 19:30 - 21:30 (Europe/London) | En ligne
Comités-Directions: Gestion des Conflits et des Conversations difficiles
Formation organisée par le Parapluie FLAM avec le soutien de l’AEFE (Agence pour l’enseignement français à l’étranger, une agence du Ministère des affaires étrangères).
Audrey Zeitoun, coach, vous équipera de techniques et de stratégies pour gérer et affronter les conflits et les conversations difficiles avec bienveillance, tact, empathie et humour.
Les ateliers vous permettront de pratiquer ces techniques et stratégies avant de les appliquer dans la gestion de votre Petite École FLAM.
Public: Comités, directions et coordination des structures FLAM, membres du Parapluie FLAM
Une formation pour les enseignant(e)s est organisée en janvier 2025.
Format: en ligne
Série de 3 ateliers de 2 heures chacun
Horaires: 19h30 – 21h30
Nombre de places: 40
Frais de participation: £15.50 pour la série
Atelier 1: mercredi 22 janvier – Gestion des conflits
Atelier 2: mercredi 29 janvier – Communication non-violente
Atelier 3: lundi 10 février – Savoir affronter les conversations difficiles et Techniques pour les affronter

Le lien de connexion vous sera envoyé dans la confirmation d’inscription.
Le projet Planète FLAM accompagne les structures FLAM en gouvernance, durabilité et sur les aspects sociaux de diversité, inclusion et bien-être.

La couleur des émotions
2025-02-02 10:00 - 10:45 (Europe/London) | Institut Français du Royaume-Uni, 17 Queensberry Place, London, SW7 2DT
La couleur des émotions
La Couleur des émotions, un solo clownesque basé sur l’album d’Anna Llenas.
Aujourd’hui, c’est le bazar! Tout est sens dessus dessous. Couleurs et émotions sont
éparpillées. Pour retrouver son équilibre, il va falloir ranger tout ça, sous l’oeil des petits
monstres de couleur…

Un spectacle mêlant clown et théâtre d’objets pour découvrir les émotions, destiné aux petits
et aux grands qui s’émerveillent encore…
Ce spectacle permet aux enfants de démêler le trop plein d’émotions auxquelles ils sont
parfois confrontés, en y mettant des mots pour les aider à comprendre ce qu’ils traversent.
L’introduction du clown dédiée aux émotions, facilite l’improvisation sur l’instant présent avec le
public. Le clown est la partie de nous qui n’est pas visible socialement. Il est là. C’est un diamant
brut qui réagit à sa manière, singulièrement.
Avec son nez rouge, il est colérique, triste, heureux, amoureux … ou tout en même temps. Il
s’appuie sur les spectateurs en leur donnant à voir ce qu’ils ressentent.
Pour celui qui regarde, rien n’est plus jouissif qu’un clown sur scène qui nous montre ce qu’il a en
lui par un simple regard.

Musiques du Monde - Afrique et Australie
2025-02-02 13:00 - 14:00 (Europe/London) | Institut Français du Royaume-Uni, 17 Queensberry Place, London, SW7 2DT
Musiques du Monde – Afrique et Australie
Musiques du Monde – Afrique et Australie d’Etienne Sibille
Ce spectacle permet à travers un conte de faire découvrir aux enfants une dizaine d’instruments de musique africains et australiens dont quelques uns proviennent de petits villages isolés. Quand un rêve est si fort qu’il pourrait devenir réalité, on se laisse prendre au jeu des rythmes africains parfois endiablés et ensorcelés ou surprendre dans une forêt australienne par des aborigènes.
Cette aventure nous fait découvrir des instruments peu connus comme les rattle-palä, l’injojo ou l’isigubhuse et des instruments à la mode comme le didjéridou (instrument d’une grande richesse joué par les aborigènes) ou le djembé.
Une fiche pédagogique avec tous les instruments découverts est remise à chaque enseignant à la fin du spectacle.
> Ouvertures pédagogiques possibles
L’Afrique et l’Australie (histoire, géographie, animaux, peuples, cultures, rythmes, danses…), le chant, la construction d’instruments de musiques…
> Les intruments présentés
Didjéridou – rhombé – injojo – djembé – isigubhuse – udu – bâtons de pluie – rattles-palä – guitare – bafalon – shékéré

Spectacle réservé uniquement aux enfants FLAM du Royaume-Uni !

Dyslexie et dysorthographie, mieux connaître pour mieux agir dans un contexte plurilingue
2025-02-02 16:00 - 18:00 (Europe/London) | En ligne
Cette formation est organisée par le Parapluie FLAM avec le soutien de l’AEFE et du Ministère de l’Europe et des Affaires Étrangères.
Dates:
Session 1: dimanche 2 février 2025 – 16h-18h
Session 2: dimanche 9 février 2025 – 16h-18h
Session 3: dimanche 16 février 2025 – 16h-18h

Objectifs de la formation:
Accueillir des enfants dyslexiques et / ou dysorthographiques dans sa classe représente un vrai challenge pour l’enseignant(e). Cette formation vise à comprendre ces deux troubles neuro-développementaux pour mieux accompagner les élèves.
Cette formation offre de multiples savoirs théoriques axés autour des pratiques enseignantes et de leur évolution possible, notamment :

Qu’est ce que la dyslexie ? La dysorthographie ?
Connaître et comprendre les spécificités d’apprentissage de la lecture dans un contexte bilingue
Repérer et savoir distinguer les signes d’alertes versus une difficulté
Réfléchir sur les élèves à besoin éducatifs particuliers en milieu bilingue (conduites à tenir, comment faire la différence entre trouble et difficulté d’apprentissage dans une 2ème langue etc.)
Proposer et mutualiser des outils concrets pour la classe pour mettre en place une Conception Universelle de l’Apprentissage (CUA)

Formatrice et organisme de formation

Une formatrice : Camille Trou d’AGATE Formation

Format

3 séances de formation de 2 heures chacune pour les enseignant(e)s. Ce sont les mêmes enseignant(e)s pour les 3 séances.
En ligne

Nombre de places: 10 environ
Le projet Planète FLAM accompagne les structures FLAM en gouvernance, durabilité et sur les aspects sociaux de diversité, inclusion et bien-être.

FULL Paediatric First Aid Certificate - Premiers secours - 2 Days
2025-02-09 10:00 - 17:00 (Europe/London) | Lycée français Charles de Gaulle, Queensberry Place 17, Londres, Greater London, SW7 2DT, United Kingdom
Cette formation est organisée par le Parapluie FLAM avec le soutien de l’AEFE et du Ministère de l’Europe et des Affaires Étrangères.
Dates:

Session 1, dimanche 9 février : 1ère partie du FULL Certificate in Paediatric First Aid (certificat pour les directions de FLAM)
Session 2, dimanche 2 mars : 2ème partie du FULL Certificate in Paediatric First Aid (certificat pour les directions de FLAM)

Paediatric First Aid Early Years (HSE and Ofsted recommended) 2 days (12 hrs teaching time)
Format: Présentiel
Lieu: Lycée Français Charles de Gaulle
Horaires: 10h – 17h
Organisme de formation: Williams & Associates
Repas fourni.

Emergency Paediatric First Aid - Premiers secours - 1 Day
2025-02-09 10:00 - 17:00 (Europe/London) | Lycée français Charles de Gaulle, Queensberry Place 17, Londres, Greater London, SW7 2DT, United Kingdom
Cette formation est organisée par le Parapluie FLAM avec le soutien de l’AEFE et du Ministère de l’Europe et des Affaires Étrangères.
Dates:
1 Session le dimanche 9 février : Emergency Paediatric First Aid
Format: Présentiel
Lieu: Lycée Français Charles de Gaulle
Horaires: 10h – 17h
Organisme de formation: Williams & Associates
Repas fourni.

Formation Gouvernance Charities - Your Legal Responsibilities as Trustees
2025-03-06 19:30 - 21:30 (Europe/London) | En ligne
Formation sur la gouvernance des associations FLAM
Une formation essentielle
Formation Gouvernance Charities – Your Legal Responsibilities as Trustees
animée en anglais par Claris D’Cruz, Governance Consultant and Trainer
Cette formation dédiée à la gouvernance est conçue spécifiquement pour les membres de Parapluie FLAM ayant le statut de Charities et les nouvelles associations FLAM en cours d’enregistrement en tant que Charities (CIO).
Cet atelier s’inscrit dans le cadre du projet Planète FLAM, dont l’objectif est de vous soutenir afin de renforcer la structure et la transparence de vos associations FLAM.
Formation Gouvernance Charities – Your Legal Responsibilities as Trustees
📅 Date : Jeudi 6 mars 2025
⏰ Heure : 19h30 – 21h30
📍 Lieu : En ligne (lien de connexion envoyé après inscription)
💡 Tarif : Gratuit
Pourquoi cette formation est-elle incontournable ?
Que vous soyez déjà une association CIO en Angleterre et au Pays de Galles ou que vous envisagiez de le devenir, cette session vous fournira les bases pour comprendre les responsabilités des administrateurs (trustees), les principes clés d’une gouvernance transparente et structurée et les outils pour consolider votre association.
Les principes abordés seront également utiles aux associations situées en Écosse et en Irlande du Nord.
Au programme

À qui s’adresse cette formation ?
Les bases d’une bonne gouvernance :

Les six grandes responsabilités des administrateurs de Charities
Les obligations légales selon les Charities Acts

Bonnes pratiques et conseils
Soutien du Parapluie FLAM pour votre gouvernance
Échanges et questions-réponses

Et après ?
La session suivante sera dédiée à la gouvernance en pratique :

Comment mettre en œuvre une gestion efficace ?
Quels sont les principes à suivre pour garantir la transparence ?
Comment Parapluie FLAM peut continuer à vous accompagner ?

Cette formation est une opportunité unique pour développer vos compétences en gouvernance et assurer une gestion structurée et efficace de votre association FLAM.

Formation Gouvernance Charities 2 - Bonne gouvernance de Charity en pratique
2025-03-20 19:30 - 21:30 (Europe/London) | En ligne
Formation sur la gouvernance des associations FLAM
Une formation essentielle
Formation Gouvernance Charities 2 – Bonne gouvernance de Charity en pratique
Good Governance in Practice
animée en anglais par Claris D’Cruz, Governance Consultant and Trainer
Cette formation dédiée à la gouvernance est conçue spécifiquement pour les membres de Parapluie FLAM ayant le statut de Charities et les nouvelles associations FLAM en cours d’enregistrement en tant que Charities (CIO).
Cet atelier s’inscrit dans le cadre du projet Planète FLAM, dont l’objectif est de vous soutenir afin de renforcer la structure et la transparence de vos associations FLAM.
Formation Gouvernance Charities 2 – Bonne gouvernance de Charity en pratique – Good Governance in Practice (Trustees)
📅 Date : Jeudi 20 mars 2025
⏰ Heure : 19h30 – 21h30
📍 Lieu : En ligne (lien de connexion envoyé après inscription)
💡 Tarif : Gratuit
Pourquoi cette formation est-elle essentielle ?
Après avoir posé les bases de la gouvernance associative lors de la session du 6 mars, cette deuxième session vous aidera à mettre en pratique ces principes pour structurer et optimiser le fonctionnement de votre Comité. Que vous soyez déjà une association CIO en Angleterre et au Pays de Galles, que vous envisagiez de le devenir, ou que vous cherchiez à passer la main, cette session vous offrira des outils concrets pour appliquer efficacement les bonnes pratiques de gouvernance et renforcer la pérennité de votre association.
Les principes abordés seront également utiles aux associations situées en Écosse et en Irlande du Nord.
Au programme

La bonne gouvernance en pratique
Le fil directeur qui va orienter vos choix stratégiques de manière cohérente
Conseils pratiques et concrets sur comment bien gouverner sa Charity
Comment le Parapluie FLAM peut vous aider
Questions

Et après ?
En fonction de vos besoins et des questions soulevées, le Parapluie FLAM proposera des sessions complémentaires animées par des professionnels et des juristes. Ces sessions pourront porter, par exemple, sur l’élaboration des policies, la gestion des contrats de travail ou encore la préparation du rapport financier de votre association.
Cette formation est une opportunité unique pour développer vos compétences en gouvernance et assurer une gestion structurée et efficace de votre association FLAM.

Anticipez et impliquez votre équipe !
N’hésitez pas à partager ces informations avec les autres membres de votre comité afin qu’ils puissent eux aussi en bénéficier.
Pour tirer le meilleur parti de cette session, préparez vos questions à l’avance en identifiant les défis spécifiques à votre association.

Phonologie et enseignement du français autrement - Candy Raluy, Faites vibrer vos cours !
2025-03-23 10:00 - 16:30 (Europe/London) | Institut Français du Royaume-Uni, 17 Queensberry Place, London, SW7 2DT
Phonologie et enseignement du français autrement
Cette formation est organisée grâce au soutien de l’AEFE et du Ministère de l’Europe et des Affaires Étrangères.
Date: dimanche 23 mars 2025
Horaires: 10h – 16h30
Lieu: Institut Français, South Kensington, Londres
Thématique abordée: Enseigner le français autrement
Objectifs de la formation: Comment intégrer un enseignement du français autrement et des activités de phonétique à tous les moments de la classe d’une manière non conventionnelle ? MUSIQUE, RYTHME, POÉSIE, CORPS & MOUVEMENT. Activités phonétiques et kinesthésiques sur la conjugaison – Atelier mêlant théorie et pratique
Formatrice et organisme de formation

Une formatrice : Candy Raluy, La Phonétique Autrement, Faites vibrer vos cours !

Format: une session de 6h en présentiel
Nombre de places: 50

Webinaire pour Parents d'Enfants à Besoins Particuliers
2025-05-12 18:30 - 20:00 (Europe/London) | En ligne
Webinaire pour Parents d’Enfants à Besoins Particuliers FLAM
Ce Webinaire pour Parents d’Enfants à Besoins Particuliers FLAM sera animé par Nathalie Senat.
Nathalie Senat a plus de 30 ans d’expérience, d’abord en tant qu’enseignante de français à Londres, et les 20 dernières années à l’International School of Nice comme coordinatrice de besoins éducatifs particuliers (SENCO) et Head of Inclusion.
Basée à Nice, elle a créé SENat Learning Support Services pour travailler avec la communauté dys : Dyslexie, Dyspraxie (motricité fine), TDAH, à haut potentiel (HPI), difficultés cognitives (concentration, mémoire), jeunes et adultes.
Ce webinaire se tiendra le 12 mai 2025 de 18h30 à 20h, et comprendra une heure de présentation suivie de 30 minutes de questions-réponses.
Au cours de ce webinaire, l’intervenante partagera des stratégies pratiques pour soutenir les enfants à besoins particuliers dans leur parcours d’apprentissage du français, même avec seulement 1 à 3 heures de cours par semaine.
Points abordés :

L’identification des signes qui nécessitent une attention particulière
Des approches adaptées au contexte unique des cours FLAM
Des outils de communication efficaces entre tous les acteurs

Les participants découvriront notamment une fiche de suivi personnalisable qui facilitera le dialogue entre l’enfant, ses parents, l’enseignant FLAM et la direction de la Petite École. Cet outil simple mais efficace permettra de maintenir une continuité éducative, d’être à l’écoute des émotions et ressentis et d’adapter les apprentissages aux besoins spécifiques de chaque élève.

Apprentissage ludique et autonome en classe FLAM - Session 1
2025-05-14 19:30 - 21:30 (Europe/London) | En ligne
Apprentissage ludique et autonome en classe FLAM
Cette formation est organisée par le Parapluie FLAM avec le soutien de l’AEFE et du Ministère de l’Europe et des Affaires Étrangères.

Dates:
Session 1: mercredi 14 mai 2025 – 19h30-21h30
Session 2: mercredi 21 mai 2025 – 19h30-21h30

Objectifs de la formation:
Cette formation explore les approches pédagogiques favorisant l’autonomie et l’engagement des élèves dans les classes FLAM, en s’inspirant des méthodologies ludiques utilisées dans le système éducatif britannique et ailleurs.
Au programme :✅ Comprendre l’apprentissage autonome ludique : Principes pédagogiques et bénéfices dans un contexte FLAM✅ Méthodologies ludiques adaptées aux classes FLAM : Stratégies ludiques, utilisées dans les écoles du Royaume-Uni, adaptées au contexte FLAM✅ Mise en place d’un environnement propice à l’autonomie : Organisation, matériel, gestion des élèves✅ Exemples concrets et échanges d’activités, de jeux et de pratiques
Formatrice

Une formatrice : Burhana Tajammal, directrice des Petits Bilingues de Newham, enseignante qualifiée et cheffe de département de langues dans l’enseignement secondaire britannique

Format

2 séances de formation de 2 heures chacune pour les enseignant(e)s. Ce sont les mêmes enseignant(e)s pour les 2 séances.
En ligne

Nombre de places: 99
Le projet Planète FLAM accompagne les structures FLAM en gouvernance, durabilité et sur les aspects sociaux de diversité, inclusion et bien-être.

Formation Assessing your Safeguarding Policy - Jon Trew
2025-05-22 19:30 - 21:00 (Europe/London) | En ligne
Formation sur la Protection de l’Enfance
Formation Évaluer et renforcer sa politique de safeguarding
Assessing Your Safeguarding Policy
animée en anglais par Jon Trew, Safeguarding Consultant
Cette formation dédiée à la Protection de l’Enfance et à la législation du UK à ce sujet est conçue spécifiquement pour les membres de Parapluie FLAM.
Cet atelier s’inscrit dans le cadre du projet Planète FLAM, dont l’objectif est de vous soutenir afin de renforcer la structure et la transparence de vos structures FLAM.
Formation Assessing your Safeguarding Policy
📅 Date : Jeudi 22 mai 2025
⏰ Heure : 19h30 – 20h30 + Q&A
📍 Lieu : En ligne (lien de connexion envoyé après inscription)
💡 Tarif : Gratuit
Session enregistrée – Replay accessible aux membres du Parapluie FLAM uniquement
Ce webinaire est conçu pour aider les Petites Écoles FLAM à mieux comprendre et évaluer leur politique de safeguarding, conformément aux exigences légales du Royaume-Uni.
Au programme :

Comment analyser et améliorer votre politique de safeguarding
Le rôle des trustees en matière de safeguarding : responsabilités, vigilance, bonnes pratiques
Parler du safeguarding avec les parents : créer un climat de confiance et de transparence
Questions fréquentes et cas concrets

Intervenant :Jon Trew est consultant et formateur spécialisé en safeguarding, accompagnant les associations et organismes à but non lucratif dans la mise en conformité de leurs pratiques de protection de l’enfance👉 En savoir plus sur Jon Trew | Profil LinkedIn
Une session essentielle pour les membres des comités, les trustees et les responsables de Petite École FLAM, quel que soit leur niveau de connaissance du sujet.
Anticipez et impliquez votre équipe !
N’hésitez pas à partager ces informations avec les autres membres de votre comité afin qu’ils puissent eux aussi en bénéficier.
Pour tirer le meilleur parti de cette session, préparez vos questions à l’avance en identifiant les défis spécifiques à votre association.
Modèles de Policies
Le Parapluie FLAM met à disposition de ses membres des modèles de Policies, dont une Safeguarding policies approuvée par Jon Trew. Pour demander d’y avoir accès, contactez-nous contact@parapluieflam.org

Journée Parapluie FLAM - Dimanche 22 juin 2025
2025-06-22 10:00 - 16:30 (Europe/London) | Institut Français du Royaume-Uni, 17 Queensberry Place, London, SW7 2DT
23ème Journée du Parapluie FLAM
Cette Journée du Parapluie FLAM organisée grâce au soutien de l’AEFE et du Ministère de l’Europe et des Affaires Étrangères.
Date: 22 juin 2025
Lieu: Institut Français du Royaume-Uni, Londres
Horaires: 10h – 16h30. Nous servirons des boissons et viennoiseries à partir de 9h30.
Format: en présentiel, REPAS INCLUS
Agenda:

https://parapluieflam.org/wp-content/uploads/2025/04/Fresques-FLAM-Parapluie-FLAM.mp4

Le projet Planète FLAM accompagne les structures FLAM en gouvernance, durabilité et sur les aspects sociaux de diversité, inclusion et bien-être.

Formation Décolonisation des programmes FLAM - Dimanche 22 juin 2025
2025-06-22 10:00 - 16:30 (Europe/London) | Institut Français du Royaume-Uni, 17 Queensberry Place, London, SW7 2DT
Formation – Décolonisation des programmes FLAM
Cette formation Décolonisation des programmes FLAM est organisée grâce au soutien de l’AEFE et du Ministère de l’Europe et des Affaires Étrangères.
Date: 22 juin 2025
Lieu: Institut Français du Royaume-Uni, Londres
Horaires: 10h30 – 16h30. Nous servirons des boissons et viennoiseries à partir de 9h30.
Repas inclus et partagé avec les participant(e)s de la Journée du Parapluie FLAM
Format: en présentiel
Formatrice et formateur: Maud Waret et Ali Koubaa
Programme
Résumé de l’atelier
Introduction et présentation (10h30) – Maud Waret et Ali Koubaa

Échanges et questions (12h30-13h15)

Session de questions/réponses pour approfondir la compréhension des concepts et permettre aux participants d’exprimer leurs interrogations ou réflexions.

Pause déjeuner (13h15)
Atelier de création de ressources pédagogiques inclusives (14h00-15h00)

Travail collaboratif sur la conception de ressources pédagogiques favorisant l’inclusion et la représentation de la diversité culturelle et historique dans l’enseignement du français.

L’objectif est de dépasser les héritages coloniaux, d’amplifier les voix marginalisées et de promouvoir une approche multiculturelle et équitable
Utilisation de fresque

Mise en commun des ressources (15h00-15h30)

Partage des productions des groupes, discussion sur les choix pédagogiques et les stratégies d’inclusion retenues.

Présentation de la méthode (15h30-16h00)

Exploration de la méthode français EMILE (Enseignement de Matières par l’Intégration d’une Langue Étrangère), est une approche pédagogique innovante qui consiste à enseigner une matière scolaire (comme les arts, l’histoire, la géographie, etc.) à travers une langue ici, la langue maternelle française.
L’objectif est double : développer à la fois les compétences disciplinaires et les compétences linguistiques des élèves.
Cette méthode est particulièrement adaptée pour la décolonisation des contenus scolaires.

Réflexions finales et bibliographie (16h00-16h20)

Temps de réflexion collective sur les apports de la journée, identification des pistes d’action pour la suite.

Présentation d’une bibliographie et de ressources pour approfondir la décolonisation des programmes scolaires et la pédagogie inclusive.

Cette formation vise à :

Sensibiliser les enseignants aux enjeux de la décolonisation des programmes scolaires.
Proposer des stratégies concrètes pour rendre l’enseignement du français plus inclusif et représentatif de la diversité.

Encourager la création de ressources pédagogiques qui valorisent toutes les cultures et déconstruisent les récits dominants hérités du colonialisme.

Outiller les participants avec des méthodes innovantes (comme EMILE) et des ressources pour poursuivre cette démarche dans leurs pratiques quotidiennes.

Biographie des formateur(e)s
Maud Waret est une citoyenne française d’origine métisse; moitié française, moitié ouest-africaine vivant au Royaume-Uni.
Féministe, pro-environnementaliste et humaniste, Maud estime que l’éducation est un droit fondamental mais aussi un devoir inaliénable.
Tous les enfants devraient avoir accès à un programme riche, varié et stimulant qui les dote des outils appropriés pour donner un sens au monde dans lequel ils habitent.
Maud enseigne actuellement les langues étrangères et les sciences humaines dans une école secondaire publique à Archway, au nord de Londres. Elle enseigne également à Un Matin Français, une association FLAM (Français Langue Maternelle) pour les enfants bilingues francophones.
Maud a étudié la littérature et l’histoire en France à la Sorbonne et a fait son PGCE à Londres à l’université Goldsmiths. Après avoir reçu une solide formation classique en sciences humaines, elle s’est rendu compte que les programmes avaient besoin d’une refonte sérieuse, cohérente et révolutionnaire afin de contrebalancer la prédominance masculine et blanche qui imprègne la culture populaire et les connaissances générales.
Maud s’est ainsi lancée dans une série de présentations en ligne afin de partager sa passion pour la décolonisation des programmes scolaires et la promotion de l’histoire des Noir(e)s, de l’expérience noire et métisse et des identités culturelles autochtones et de leurs représentations dans les médias.

Ali Koubaa – Enseignant et chercheur en doctorat.

Le projet Planète FLAM accompagne les structures FLAM en gouvernance, durabilité et sur les aspects sociaux de diversité, inclusion et bien-être.

Webinaire - Projet: Production écrite - Un livre dont tu es le héros - Kavita des Crocodiles
2025-07-16 18:00 - 19:30 (Europe/London) | En ligne
Webinaire – Projet: Production écrite
Un livre dont tu es le héros
Kavita Gujadhur des Crocodiles

Pendant ce webinaire, Kavita vous présentera

les étapes du projet de création d’un livre dont tu es le héros avec vos élèves,
les manuels qu’elle utilise pendant l’année scolaire pour préparer ses élèves au projet
les outils utilisés pour la création du livre par les élèves.

Lieu: en ligne
Date: mercredi 16 juillet 2025
Horaire: 18h – 19h30

Webinaire - United Schools
2025-07-18 12:00 - 13:00 (Europe/London) | En ligne
Webinaire – United Schools
Ce webinaire sera organisé par Stephane Ollagnier, Directeur de United Schools.
Pourquoi ce webinaire
United Schools est un réseau social écocitoyen sécurisé qui relie déjà 110 structures éducatives dans 31 pays pour travailler le vivre-ensemble et le développement durable par des projets concrets entre classes.
https://www.unitedschools.world/
La plateforme offre :

un fil d’actualités où les élèves publient (texte, photo, audio, vidéo) et commentent ; [expression et compréhension écrites]
des filtres thématiques/langues/âges pour trouver des contenus prêts à l’emploi ;
des fiches d’activités, des défis mensuels et un accompagnement pédagogique pour passer à l’action
une communauté de 55 ambassadeurs sur 5 continents et des partenaires qui facilitent les jumelages.

En 2025-26, le Parapluie FLAM lance un projet pilote et finance l’accès à cette plateforme pour 10 Petites Écoles FLAM associatives qui auront à leur disposition des ressources et parcours pédagogiques. Une animatrice UK les accompagnera pour un appui collectif et individuel.
Cet accès est conditionné par un engagement et une participation minimum décrits dans une convention passée avec le Parapluie FLAM.
Programme du Webinaire

Bienvenue & contexte FLAM UK (5 min)
Présentation de United Schools (10 min)

Vision, missions et chiffres-clés du réseau.

Démonstration en direct (10 min)

Création d’un compte « classe » FLAM.
Publication d’un projet et recherche de partenaires.
Exploration des ressources pédagogiques (fiches, défis, visios inter-classes).

Étapes pour rejoindre la communauté (5 min)

Inscription, validation de l’équipe United Schools et premiers jumelages.

Questions / réponses : prévoyez 10-15 minutes supplémentaires pour échanger librement avec Stéphane Ollagnier (fonctionnement, sécurité des données, idées de projets, etc.).
En un clin d’œil
Participez à ce webinaire express pour découvrir comment vos élèves peuvent échanger, créer et agir avec des pairs du monde entier grâce à United Schools – et repartez découvrez des ressources directement exploitables dans vos Petites Écoles FLAM !
Lieu: en ligne
Date: vendredi 18 juillet 2025
Horaire: 12h-13h

FAQ & Ressources du Parapluie FLAM - Votre Rentrée FLAM
2025-08-28 12:00 - 13:00 (Europe/London) | En ligne
FAQ & Ressources du Parapluie FLAM
Votre Rentrée FLAM
Sophie, présidente du Parapluie FLAM, animera une session en ligne pour vous présenter toutes les ressources disponibles sur le site du Parapluie FLAM et toutes les formations offertes par le Parapluie FLAM.
Elle expliquera comment y accéder et les utiliser efficacement.
Vous aurez également l’occasion de poser toutes vos questions et d’échanger entre responsables de Petites Ecoles FLAM avant la rentrée.
Ne manquez pas cette opportunité de découvrir pleinement les outils mis à votre disposition !

FAQ & Ressources du Parapluie FLAM - Votre Rentrée FLAM
2025-08-29 18:30 - 19:30 (Europe/London) | En ligne
Sophie, présidente du Parapluie FLAM, animera une session en ligne pour vous présenter toutes les ressources disponibles sur l’Intranet.Elle expliquera comment y accéder et les utiliser efficacement.
Vous aurez également l’occasion de poser toutes vos questions et d’échanger directement avec elle.
Ne manquez pas cette opportunité de découvrir pleinement les outils mis à votre disposition !

FAQ & Ressources du Parapluie FLAM - Votre Rentrée FLAM
2025-09-04 12:00 - 13:00, 2025-09-05 18:30 - 19:30 (Europe/London) | En ligne
FAQ & Ressources du Parapluie FLAM – Votre Rentrée FLAM
Session en ligne pour vous présenter toute l’aide du Parapluie FLAM et toutes les formations et ressources disponibles sur le site du Parapluie FLAM.
Vous aurez également l’occasion de poser toutes vos questions et d’échanger directement sur la rentrée de votre Petite Ecole FLAM.
Ne manquez pas cette opportunité de découvrir pleinement les outils du Parapluie FLAM mis à votre disposition !
Venez, restez, repartez comme cela vous arrange pendant cette session 🙂

SEN- Enfants à Besoins Particuliers: Comment les Aider dans Les Petites Ecoles FLAM
2025-09-06 10:00 - 12:00 (Europe/London) | En ligne
SEN- Enfants à Besoins Particuliers: Comment les Aider dans Les Petites Ecoles FLAM
Ce webinaire sera présenté par Nathalie van Dijk de SENat Learning support Services, le samedi 6 septembre 2025 de 10h a midi, en ligne.
Une présentation générale sur les difficultés rencontrées par les élèves ayant des besoins éducatifs particuliers.
Une clarification de leurs besoins spécifiques , ainsi qu’une liste d’aménagements à mettre en place pour les aider, seront partagés avec vous. A savoir que les stratégies proposées pourront bénéficier aux autres élèves qui apprennent différemment.
Ce webinaire a pour but de sensibiliser les enseignants des élèves SEN afin qu’ils puissent les aider à atteindre leur potentiel dans les Petites Ecoles FLAM.
Venez avec vos questions et votre sourire!
1 ticket par Petite Ecole FLAM, ensuite faites passer le lien à votre équipe 🙂
