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SUMMARY:Module 3: Devenir enseignant FLAM: Didactique du français: Utiliser les arts visuels pour développer le langage oral
DESCRIPTION:Cette formation sera délivrée par Christophe Arago. Cette formation comprendra 3 sessions\, une le 13 novembre et une le 4 décembre.  \nObjectifs des séances: Enseigner le langage de façon structurée pour les enfants de 2 à 6 ans en s’appuyant sur des supports vecteurs de plaisir: les œuvres d’art. \n→  Mettre en place des séances de langage autour des œuvres d’art permettant une réelle structuration des apprentissages (description théorique de telles séances\, repères concernant la posture de l’enseignant\, mise en projet) \n→ Construire des séances (choisir un thème\, une oeuvre\, une modalité et planifier la mise en oeuvre)  \n→  Inscrire ses séances dans une progression : situer les séances dans de véritables séquences et comprendre l’intérêt d’une planification\, d’une progression langagière  \n→  Développer les gestes professionnels de l’enseignant dans l’animation des séances. \n→ Réfléchir à l’évaluation des progrès des élèves par rapport à ces compétences \n  \nInformation Importante pour votre réservation\nCette formation est financée grâce à une subvention de l’AEFE / Ministère des Affaires Étrangères. Ces fonds étant publics\, ils sont réservés aux structures ayant l’autorisation d’utilisation de la “marque FLAM”. \nMerci de bien vouloir acheter un billet seulement si vous avez le statut Marque FLAM. \nSi vous avez le moindre doute\, n’hésitez pas à nous contacter avant de finaliser votre réservation. Pour plus d’informations sur la marque FLAM: https://www.associations-flam.fr/la-marque-flam \n 
URL:https://parapluieflam.org/event/module-3-devenir-enseignant-flam-didactique-du-francais-utiliser-les-arts-visuels-pour-developper-le-langage-oral/2025-12-04/
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SUMMARY:De la faute à l’erreur\, l’exemple de la dictée
DESCRIPTION:De la faute à l’erreur\, l’exemple de la dictée\nCette formation est destinée aux coordinatrices/teurs pédagogiques et aux enseignant(e)s. \nElle est délivrée par Christophe Arago. \nElle se tiendra de 16h à 18h et comprendra trois sessions : \n\nle dimanche 19 octobre\,\nle dimanche 16 novembre et \nle dimanche 7 Décembre 2025.\n\nContenu\nDe la faute à l’erreur…. Derrière ces mots si souvent entendus\, une réalité beaucoup plus complexe. \nCette formation vise\, à partir de l’exemple de la dictée\, à montrer comment vraiment changer le statut de l’erreur dans notre enseignement. \nIl s’agit donc de se poser la question de savoir comment faire de la dictée une réelle situation d’apprentissage ? \n\nObjectifs\n→ Mettre TOUS les élèves en activité.\n→ Développer chez les élèves une attitude réflexive vis à vis de la langue: «dézoomer » / « mettre des lunettes de spécialiste de la langue » ;\n→ Placer les élèves en situation de recherche individuelle et/ou collective\, à la manière d’une résolution de problème ;\n→ Faire évoluer le statut de l’erreur. Donner confiance aux élèves en leurs compétences face à une situation complexe en les outillant ;\n→ Familiariser les élèves à l’utilisation et à la construction d’outils pour améliorer leurs écrits. \nInformation importante pour votre réservation\nCette formation est financée grâce à une subvention de l’AEFE / Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères. Ces fonds étant publics\, ils sont réservés en priorité aux structures ayant l’autorisation d’utilisation de la marque FLAM. \nMerci de bien vouloir choisir le billet qui correspond à votre statut : \n\nBillet “Marque FLAM” : Si votre Petite École a l’autorisation d’utilisation de la marque FLAM.\nBillet “Membre Parapluie FLAM” : Pour toutes les autres structures.\n\nSi vous avez le moindre doute\, n’hésitez pas à nous contacter avant de finaliser votre réservation. contact@parapluieflam.org \nPour plus d’informations sur la marque FLAM: https://www.associations-flam.fr/la-marque-flam \nSi votre Petite Ecole FLAM a besoin d’un soutien d’un soutien financier pour cette formation\, contactez contact@parapluieflam.org
URL:https://parapluieflam.org/event/de-la-faute-a-lerreur-lexemple-de-la-dictee/2025-12-07/
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