BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Parapluie FLAM UK - ECPv6.15.20//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Parapluie FLAM UK
X-ORIGINAL-URL:https://parapluieflam.org
X-WR-CALDESC:Évènements pour Parapluie FLAM UK
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/London
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:BST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:GMT
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:BST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:GMT
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:BST
DTSTART:20270328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:GMT
DTSTART:20271031T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/London:20260201T160000
DTEND;TZID=Europe/London:20260201T180000
DTSTAMP:20260502T114153
CREATED:20250627T100117Z
LAST-MODIFIED:20251010T090921Z
UID:10000184-1769961600-1769968800@parapluieflam.org
SUMMARY:Comment stimuler les progrès en production écrite des élèves
DESCRIPTION:Comment stimuler les progrès en production écrite des élèves\nCette formation est destinée aux coordinateurs/trices pédagogiques et aux enseignant(e)s. \nElle est délivrée par Benoit Brisset\, se tiendra de 16h à 18h et comprendra trois sessions : \n\nle dimanche 12 octobre\,\nle dimanche 30 novembre et \nle dimanche 1 février 2026.\n\n\nContenu\nCette formation propose une exploration approfondie des méthodes reconnues pour améliorer les compétences en écriture des élèves en élémentaire\, avec un focus particulier sur la méthode des ateliers d’écriture (Writer’s Workshop). Les participants découvriront comment structurer le processus de rédaction en quatre étapes (pré-écriture\, rédaction\, révision\, publication) pour encourager l’autonomie et la progression des élèves. À travers des exemples concrets\, des simulations pratiques\, et des outils différenciés\, ils apprendront à planifier et animer des ateliers d’écriture adaptés à différents niveaux d’apprenants. \n  \nObjectifs\n→ Comprendre l’intérêt de la démarche des ateliers d’écriture et les fondements théoriques de ceux-ci\n→ S’approprier les différentes étapes de la démarche\n→ Mettre en place de manière effective des ateliers dans sa classe\n→ Réfléchir de la conception de la séance jusqu’au bilan de celle-ci à l’évaluation des élèves \n  \nInformation importante pour votre réservation\nCette formation est financée grâce à une subvention de l’AEFE / Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères. Ces fonds étant publics\, ils sont réservés en priorité aux structures ayant l’autorisation d’utilisation de la marque FLAM. \nMerci de bien vouloir choisir le billet qui correspond à votre statut : \n\nBillet “Marque FLAM” : Si votre Petite École à l’autorisation d’utilisation de la marque FLAM.\nBillet “Membre Parapluie FLAM” : Pour toutes les autres structures.\n\nSi vous avez le moindre doute\, n’hésitez pas à nous contacter avant de finaliser votre réservation. \nPour plus d’informations sur la marque FLAM: https://www.associations-flam.fr/la-marque-flam \nSi votre Petite Ecole FLAM a besoin d’un soutien financier pour cette formation\, contactez contact@parapluieflam.org
URL:https://parapluieflam.org/event/comment-stimuler-les-progres-en-production-ecrite-des-eleves/2026-02-01/
LOCATION:En ligne
CATEGORIES:Formations
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://parapluieflam.org/wp-content/uploads/2025/06/Comment-stimuler-les-progres-en-production-ecrite-des-eleves.png
ORGANIZER;CN="Parapluie FLAM":MAILTO:contact@parapluieflam.org
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/London:20260205T193000
DTEND;TZID=Europe/London:20260205T213000
DTSTAMP:20260502T114153
CREATED:20250627T142008Z
LAST-MODIFIED:20250904T090425Z
UID:10000144-1770319800-1770327000@parapluieflam.org
SUMMARY:Module 1: Devenir enseignant FLAM: Enseigner\, Les grandes problématiques de l’enseignement: Pédagogie différenciée
DESCRIPTION:Devenir enseignant FLAM – Module 1: Pédagogie différenciée\nCette formation sera délivrée par Emilie Nolf.  \nCette formation propose aux enseignant(e)s FLAM de découvrir ce qu’est réellement la différenciation pédagogique et pourquoi elle est essentielle pour répondre aux besoins de tous les élèves.  \nÀ travers des exemples concrets\, des outils simples à mettre en place et des ressources variées (textes\, conférences\, plateformes)\, les participants repartiront avec des pistes claires pour adapter leur enseignement. \n  \nEn vous inscrivant à la formation Devenir Enseignant FLAM\, vous vous engagez à suivre l’ensemble des séances du parcours.\nL’achat du billet pour la première session vous permettra d’accéder automatiquement à tous les modules de la formation Devenir Enseignant FLAM. \nVoici la liste des modules avec leurs dates et horaires. \nPour en savoir plus sur chaque séance\, reportez-vous au calendrier à la date correspondante. \nRencontre Début de formation: Jeudi 25 septembre de 19.30-20.30 \nModule 1: Enseigner\, c’est … Les grandes problématiques de l’enseignement  \n\nLes grands pédagogues – Jeudi 2 octobre de 19h30 à 20h30\nPetit glossaire de l’enseignement: Module asynchrone (2h30)  + Jeudi 2 octobre de 20h30 à 21h30\nPédagogie différenciée – Module asynchrone (3h)  + 5 février 19h30 (2h)\nStratégie d’enseignement efficace\, l’enseignement explicite 29 janvier à 19h30 (2h) et 12 février à 19h30 (2h)\n\nModule 2: Préparer son cours ; Comment planifier et réguler son enseignement  \n\nLes écrits de préparation de l’enseignant – 9 octobre à 19h30 (1h30) et 16 octobre  à 19h30 (1h30)\nÉcrire une progression – 11 décembre 19h30 – (2h) et 19 mars 19h30 (2h)\nÉcrire une fiche de préparation – 6 novembre à 19h30 (2h) et 15 janvier à 19h30 (2h) et 5 mars 19h30 (2h)\n\nModule 3: Didactique du français langue maternelle  \n\nDéveloppement du langage oral chez l’enfant plurilingue –  15 octobre et 29 octobre  19h30 (2h30)\nUtiliser les arts pour développer le langage oral  – 13 novembre et 4 décembre 19h30 (2h)\nApprendre à lire en étant bilingue – 19 novembre – 19h30 (2h)\n\nModule 4: Accompagnement à la prise de fonction  \n\nAnalyse de la pratique – 8 janvier 19h30 (1h30)  et 2 avril 10h30 (1h30)\n\nInformation importante pour votre réservation\nCette formation est financée grâce à une subvention de l’AEFE / Ministère des Affaires Étrangères. Ces fonds étant publics\, ils sont réservés aux structures ayant l’autorisation d’utilisation de la “marque FLAM”. \nLa priorité est donnée aux structures ayant l’autorisation d’utilisation de la marque FLAM du Ministère des affaires étrangères français. \nSi vous avez le moindre doute\, n’hésitez pas à nous contacter avant de finaliser votre réservation. \nPour plus d’informations sur la marque FLAM: https://www.associations-flam.fr/la-marque-flam \nUne liste d’attente sera ouverte. \n 
URL:https://parapluieflam.org/event/module-1-enseignant-flam-differentiation/
CATEGORIES:Formations
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://parapluieflam.org/wp-content/uploads/2025/06/Devenir-Enseignant-FLAM-3.png
ORGANIZER;CN="Parapluie FLAM":MAILTO:contact@parapluieflam.org
LOCATION:https://parapluieflam.org/event/module-1-enseignant-flam-differentiation/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/London:20260212T193000
DTEND;TZID=Europe/London:20260212T213000
DTSTAMP:20260502T114153
CREATED:20250627T141930Z
LAST-MODIFIED:20250904T091245Z
UID:10000147-1770924600-1770931800@parapluieflam.org
SUMMARY:Module 1: Devenir enseignant FLAM: Enseigner -  Stratégies d’enseignement efficaces: l’enseignement explicite
DESCRIPTION:Cette formation sera délivrée par Brice Flaquière. Cette formation comprendra 2 sessions\, une le 29 janvier et une autre le 12 février.  \nCette formation propose aux enseignants de découvrir ce qu’est réellement la différenciation pédagogique et pourquoi elle est essentielle pour répondre aux besoins de tous les élèves. À travers des exemples concrets\, des outils simples à mettre en place et des ressources variées (textes\, conférences\, plateformes)\, les participants repartiront avec des pistes claires pour adapter leur enseignement. \n  \nInformation Importante pour votre réservation\nCette formation est financée grâce à une subvention de l’AEFE / Ministère des Affaires Étrangères. Ces fonds étant publics\, ils sont réservés aux structures ayant l’autorisation d’utilisation de la “marque FLAM”. \nMerci de bien vouloir acheter un billet seulement si vous avez le statut Marque FLAM. \nSi vous avez le moindre doute\, n’hésitez pas à nous contacter avant de finaliser votre réservation. Pour plus d’informations sur la marque FLAM: https://www.associations-flam.fr/la-marque-flam \n 
URL:https://parapluieflam.org/event/module-1-devenir-enseignant-flam-enseigner-cest-les-grandes-problematique-de-lenseignement-strategies-denseignement-efficaces-lenseignement-explicite/2026-02-12/
CATEGORIES:Formations
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://parapluieflam.org/wp-content/uploads/2025/06/Devenir-Enseignant-FLAM-4.png
ORGANIZER;CN="Parapluie FLAM":MAILTO:contact@parapluieflam.org
LOCATION:https://parapluieflam.org/event/module-1-devenir-enseignant-flam-enseigner-cest-les-grandes-problematique-de-lenseignement-strategies-denseignement-efficaces-lenseignement-explicite/2026-02-12/
END:VEVENT
END:VCALENDAR