Accueillir et soutenir les enfants à besoins particuliers en classe FLAM
2024-09-26 19:30 - 21:30 (Europe/London) | En ligne
Accueillir et soutenir les enfants à besoins particuliers en classe FLAM
Format:
Formation en 3 sessions

26 septembre: 1ère partie DISTANCIEL– 19h30-21h30 – en ligne

Principes généraux – Comment comprendre et prendre en charge les enfants à besoins particuliers en classe FLAM ? – Focus sur les comportements difficiles et l’hyper-activité
Présentation d’outils et concepts pour permettre aux participant(e)s de penser et catégoriser leur situation ou leur(s) problème(s)
À l’issue de cette séance, il sera prévu que les participant(e)s choisissent et préparent une situation, un problème, un projet à présenter lors de la 2ème séance (le 1er octobre).

5 octobre: – 2ème partie PRÉSENTIEL – 11h00-15h30 – Lycée Français

Présentations sous la forme choisie par les participant(e)s de situation, un projet, un problème.
Débats, discussions, réflexion en commun, et proposition d’idées et de solutions.
4 heures dont Q&A avec repas pris en commun

14 novembre: 3ème partie DISTANCIEL – 19h30-21h30 – en ligne

Prolongement pratique – Retour de terrain

Les participant(e)s qui le souhaitent et qui ont présenté et mis en pratique les idées partagées lors de la deuxième session de la formation feront:

un retour d’expérience sur le terrain de solutions ou d’idées proposées lors de la 2ème séance
une mise en commun des solutions et idées qui ont eu un impact positif dans la classe

Discussions et propositions d’autres solutions si l’impact n’a pas été significatif.

Le projet Planète FLAM accompagne les structures FLAM en gouvernance, durabilité et sur les aspects sociaux de diversité, inclusion et bien-être.
