Partager, s’inspirer, avancer : retour sur la 25e Journée du Parapluie FLAM 

Comment une soixantaine de passionné·e.s repartent avec une énergie décuplée.

Chaque samedi matin, dans tout le Royaume-Uni, des enfants francophones poussent la porte de leur Petite École — et se parlent soudain en français. Ils sont 5 660. C’est pour eux que chaque Journée du Parapluie FLAM existe. 

Le 17 mai, pour la 25e fois en treize ans, c’est à l’Institut Français du Royaume-Uni que leurs directrices, enseignantes et bénévoles se sont retrouvés — une soixantaine de passionné·es réunis pour partager, s’inspirer, et repartir avec une énergie décuplée. des Petites Écoles FLAM au Royaume-Uni.

Un réseau construit par des passionné·es, pour des enfants bilingues

Derrière chaque Petite École FLAM, il y a une histoire : celle de parents qui ont décidé qu’ils ne laisseraient pas le français s’effacer dans la vie de leurs enfants, d’une enseignante qui a choisi de consacrer ses samedis matins à transmettre le français, d’un comité bénévole qui gère une association semaine après semaine. 

Le Parapluie FLAM fédère aujourd’hui une soixantaine de ces Petites Écoles, souvent associatives, au Royaume-Uni. Ces structures, conviviales et bienveillantes, accueillent des enfants francophones scolarisés dans le système britannique pour qu’ils pratiquent et enrichissent leur français. Quatre mille enfants dans les Petites Écoles associatives, 5 660 dans l’ensemble du réseau, plus de 450 enseignant·es, bénévoles et directrices.

Comme l’a constaté l’un des élus présents ce jour-là : « On ne crée pas une école FLAM sans passion. »

Une journée dense en échanges, sujets de réflexion et de partages

Dès 9h30, les conversations allaient bon train dans la bibliothèque classée de l’Institut Français — pour certain.e.s, les échanges avaient même commencé la veille lors d’un dîner informel. C’est ainsi pendant ces Journées : le partage ne s’impose pas, il commence naturellement dès qu’on se retrouve.

Le matin a posé les fondations : bilan de l’année scolaire 2025-2026, présentation de l’Espace d’Échange et des ressources, puis deux ateliers en parallèle. Marine et Léo de l’école des Filous ont guidé les participants sur un outil d’IA de gestion— inscriptions, communication, comptabilité. De son côté, Marie-Anne Bilke a présenté plusieurs manières d’utiliser la plateforme pédagogique Savio.fr, outil précieux pour les équipes enseignantes et les familles.

L’après-midi a déployé toute la richesse du réseau : soutien pédagogique face à la diversité des élèves — recrutement, accueil et soutien des enseignant.e.s FLAM, enfants TND, hétérogénéité, tests de niveaux —, des outils IA de gestion et d’organisation de la communication pour attirer familles et partenaires ou sponsors, comédie musicale avec Marie-Géraldine et Jon Lea de Classiques Enchanteurs, club théâtre avec Géraldine Gruchet du Petit Club Français d’Oxfordshire, fundraising en action avec Sophia et Kavita des Crocodiles — et pour les directions, un atelier sur les fondamentaux structurels pour mieux anticiper et gérer les situations difficiles.
Entre les sessions : des interviews vidéo menées pendant les pauses, des photos, un repas partagé ouvert sur le networking.

Une énergie qui se démultiplie

C’est peut-être ce que ces Journées font de mieux : transformer une soixantaine d’énergies individuelles en un formidable élan commun.

« C’était vraiment très enrichissant, ce partage d’expériences.»

« Les sujets auxquels je voulais vraiment plus d’informations ont été abordés. Et il y avait assez de temps pour faire du networking. »

« C’est toujours des journées passionnantes et enrichissantes. »

Et surtout, se rendre compte et sentir qu’on fait partie d’un formidable réseau national et mondial : « Nous allons faire un lien avec d’autres Petites Écoles pour que nos élèves sachent qu’il y a d’autres enfants comme eux au Royaume-Uni. »
Les Journées ne profitent pas seulement aux adultes — elles changent aussi la façon dont les équipes perçoivent leur rôle auprès de leurs élèves.

Une reconnaissance institutionnelle

Autour d’un café-dessert, plusieurs élus des Français de l’étranger sont venus saluer le travail des Petites Écoles — Olivier Cadic, Patricia Connell, Samy Ahmar, Véronique Miller, Rémi Vazeille et Nicolas Hatton.

Leurs messages ont convergé : une forte demande des familles francophones dans les régions, comtés et nations, des bénévoles passionné.e.s qui méritent d’être soutenu.e.s et reconnu.e.s, un réseau qui remplit un « véritable service public de proximité ». Gilles Morellato, directeur adjoint du service culturel de l’ambassade de France, avait remercié le réseau :

« Vous donnez une superbe image de la France et du français. Vous êtes autant d’ambassadrices et d’ambassadeurs dans ce pays.
Et ici, vous êtes chez vous. »

Ces chantiers guideront la prochaine Journée du 8 novembre et l’action du Parapluie FLAM auprès des institutions françaises et francophones, avec les autres fédérations FLAM : transmission des Petites Écoles à de nouvelles équipes, allègement de la charge administrative, reconnaissance officielle de leur rôle social. Des questions que le réseau aborde ensemble — parce que c’est précisément à cela que servent ces rencontres FLAM. 

Repartir avec plus d’énergie, de motivation et d’idées

« Une journée très ressourçante, offrant une belle occasion de partage et de rencontre avec la diversité des Petites Écoles. »

En grande majorité des femmes, ces bénévoles font vivre samedi après samedi le français des enfants du Royaume-Uni. La 25e Journée leur a offert ce que chaque Journée offre depuis treize ans : des outils, des idées, des visages, et l’énergie que seul le collectif sait donner.

Le Parapluie FLAM remercie chaleureusement l’Institut Français du Royaume-Uni pour son accueil et son soutien, ainsi que le ministère de l’Europe et des Affaires étrangères et l’Agence pour l’enseignement du français à l’étranger (AEFE) pour leur soutien au réseau FLAM au Royaume-Uni et dans le monde entier.

Treize ans, 25 Journées, un réseau qui grandit : rien de tout cela n’existerait sans les membres fondateurs et les équipes précédentes du Parapluie FLAM. Ce que nous construisons ensemble, nous le leur devons aussi. Merci !

La prochaine Journée aura lieu le 8 novembre 2026.
Ne la manquez pas.

→ Participer à la prochaine Journée du Parapluie FLAM : https://parapluieflam.org/evenement/26eme-journee-parapluie-flam/ 

→ Rejoindre le Parapluie FLAM : https://parapluieflam.org/adhesion-au-parapluie-flam/ et   contact@parapluieflam.org 

→ Créer une Petite École FLAM dans votre ville : contact@parapluieflam.org

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Le Parapluie FLAM UK fédère près de 60 Petites Écoles enseignant le français langue maternelle à travers l’Angleterre, l’Écosse, le Pays de Galles et l’Irlande du Nord ,et à Jersey, avec le soutien de l’AEFE et du Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères